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》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《
2017 年江苏南京师范大学教育管理学考研真题
一、名词解释(共30 分,每题6 分)
1、教育管理科学化
2、道德领导
3、教育行政组织
4、学校发展规划
5、学校知识管理
二、简答题(共30 分,每题6 分)
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1、简述教育管理学的学科使命
2、简述教育管理女性主义思潮
3、中央集权和地方分权教育管理体制各有什么优点和缺点?
4、简述校长负责制的价值与问题
5、简述理论的教育管理学与实践的教育管理学的特点与区别
三、论述题(共40 分,每题20 分)
1、试论述新中国60 多年的教育管理发展进程及其经验教训。
2、试论述如何建设与完善现代学校制度。
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四、材料阅读与评论题(共50 分)
阅读下面关于“基本理念”部分的内容,对义务教育学校校长专业标准的基本理念进行
评论,写一篇不少于800 字的关于义务教育学校校长专业标准的评论性文章。
义务教育学校校长专业标准
为促进义务教育学校校长专业发展,建设高素质义务教育学校校长队伍,深入推进义务
教育均衡发展,根据教育法和义务教育法,特制定本标准。
校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。本标准是对义务教育学校合格校长专
业素质的基本要求,是制定义务教育学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准
的重要依据。
一、基本理念
(一)以德为先。
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坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针政策,将社会主义核心价值体系融入
学校教育全过程,依法履行法律赋予的权利和义务;热爱教育事业和学校管理工作,具有服
务国家、服务人民的社会责任感和使命感;履行职业道德规范,立德树人,为人师表,公正
廉洁,关爱师生,尊重师生人格。
(二)育人为本。
坚持育人为本的办学宗旨,把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚
点,扶持困难群体,推动平等接受教育;遵循教育规律,注重教育内涵发展,始终把全面提
高义务教育质量放在重要位置,使每个学生都能接受有质量的义务教育:树立正确的人才观
和科学的质量观,全面实施素质教育,为每个学生提供适合的教育,促进学生生动活泼地发
展。
(三)引领发展。
校长作为学校改革发展的带头人,担负着引领学校和教师发展,促进学生全面发展与个
性发展的重任;将发展作为学校工作的第一要务,秉承先进教育理念和管理理念,建立健全
学校各项规章制度,完善学校目标管理和绩效管理机制,实施科学管理、民主管理,推动学
校可持续发展。
(四)能力为重。
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将教育管理理论与学校管理实践相结合,突出学校管理的实践能力和创新能力;不断提
高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调
适外部环境等方面的能力;坚持实践、反思、再实践、再反思,强化专业能力提升。
(五)终身学习。
牢固树立终身学习的观念,将学习作为改进工作的不竭动力;优化知识结构,提高自身
科学文化素养;与时俱进,及时把握国内外教育改革与发展的趋势;注重学习型组织建设,
使学校成为师生共同学习的家园。
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