2016年江西师范大学教育综合考研真题.pdfVIP

》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 2016 年江西师范大学教育综合考研真题 一、名词解释(5小题，每题6 分，共30 分) 1.教育目的 2.认知发展阶段 3.动作技能 4.班级授课制 5.教育行动研究 二、简答题(5小题，每题12 分，共60 分) 6.简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。 7.简述建构主义教学理论的基本主张。 1 / 3 》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 8.简述陈鹤琴的“活教育”的三大命题。 9.简述德育、智育、体育的相互联系。 10、简述提高教育实验研究内在效度的方法(至少五个)。 三、论述题(2小题，每题30 分，共60 分) 11.对于学生在课堂上的违规行为，教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是5 个实例： 例一：学生刘凯在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬， 继续讲课，学生遂终止其不当行为。 例二：当学生的违规行为获得部分学生认可时，让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开， 有效地阻止了学生的违规行为。 例三：刚上课时，郭忠抽掉前座刘军的椅子，李军重重地摔了一跤，老师当即严肃地批评了 郭忠，并令其放学后到老师办公室写情况说明。 例四：课间有两个学生吵架，前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。 老师于是决定用8 分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很 快就不再吵架了。 例五：对于平时在课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课上不再讲闲话，老师就及时予 以表扬。 请用行为主义学习观点，分析说明上述各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依 据。 12.阅读下述材料，按要求作答。 “小学三年级语文老师卢红梅执教的两个班，90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学 中，卢老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了 解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，卢老师对部分学生进行了家访，并 就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子 女在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。 为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，卢老师打算在这两个班进行 以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为 2 / 3 》》》》》2023 年整理——考研真题资料《《《《《 适当。卢老师陷入困惑，不能确定采用何种方式展开研究。” (1)案例中卢老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法? (2)针对卢老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三 个方面阐述作出这种选择的理由。 3 / 3