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中班音乐优秀教案《睡觉》 中班音乐课教案 《睡觉》 一、教材目标： 通过让孩子们听听看看，实地感受音乐节奏，探究音乐与日常生活的联系，激发孩子们对音乐的兴趣爱好，引导孩子们独立思考，培养孩子们音乐欣赏的能力和创造力。 二、教学内容： 1.识别歌曲名称《睡觉》； 2.欣赏歌曲，跟唱； 3.利用神奇笔和助记符记忆歌曲； 4.游戏互动体验歌曲。 5.亲子共唱《睡觉》，以活动结束。 三、教学重点与难点： 重点：让孩子感受音乐节奏，全面提高音乐欣赏能力，同时让孩子在课后用所学内容进行想象和创作； 难点：让孩子们对音乐进行全面感知，只让他们体验音乐作品的一部分，并进行学习和欣赏。 四、教学过程： （一）教师导入 1.教师问孩子们今天想做什么。 2.孩子们回答：听音乐。 3.教师告诉孩子们我们今天要学习一首叫做《睡觉》的音乐作品，异常清新和美妙的小曲调，让我们动情地跟着它起舞，来一场独具特色的音乐之旅。 （二）欣赏音乐 1.教师告诉孩子们，我们今天要听一首叫做《睡觉》的曲子，让我们一起来欣赏。 2.教师打开音乐，带领孩子们跟唱此曲。 3.孩子们欣赏完一遍，教师提示孩子们仔细聆听音乐，回想一下曲子中的旋律和节奏，在我们睡觉时，这首曲子有怎样的应用呢？ 4.教师带领孩子们再欣赏一遍。 （三）学歌和记歌 1.教师把歌词发给所有的孩子，带领孩子们一遍一遍地唱《睡觉》这首歌。 2.教师手写一下该曲子的旋律图谱，然后让孩子们用神奇笔和助记符把它记下来，这样孩子们便能更好地学习和记忆《睡觉》这首曲子。 （四）游戏互动 1.教师让孩子们坐下来，略等片刻之后，悄悄地在教室里走过去，抱着玩具偷偷地睡觉。孩子们慢慢地全部跟着教师的动作做好，按照老师说话的内容，把所有的玩具都装进口袋再回到教室。 2.教师放歌，孩子们手拿一个香檳瓶，一个盖子放在他们左手上，伪装成一位厨师，然后开始唱《睡觉》这首歌。 3.唱完之后，孩子们带着香檳瓶，模仿洗衣机的模型，跟着音乐转动身体，模仿睡觉的姿势，装作在香槟瓶里面睡觉，让大家跟着一步步转动身体，随着节奏唱着《睡觉》。 4.学员们一次可以唱出多个段落，使之成为一次有序的唱歌体验，完全感受到该曲子这种自然和谐的风格，确保大家能够更好地学习和欣赏音乐。 （五）亲子共唱《睡觉》，以活动结束 1.孩子们可以在家与家长一起找到并超级喜欢这首曲子，然后跟着音乐唱这首曲子，最终达成这次音乐之旅的圆满结束。 五、教学评价： 1.课堂上，孩子们注意力集中，能够认真听音乐。 2.大多数孩子能够快速学会唱歌。 3.大多数孩子能够按要求正确使用神奇笔和助记符。 4.教师需要细心指导孩子操作，注意孩子们的安全。 5.家长反馈良好，孩子们高度评价该曲子，喜欢跟唱。