吹芦笙-教学设计公开课.docxVIP

大班艺术教案： 《吹芦笙》 设计意图： 芦笙是侗族人民的传统乐器，每逢节日庆典集会，人们都要在芦笙吹奏的乐曲中载歌载舞，而我们黎平主要是侗族人民居多，比如肇兴、佳所等地，在侗年节都会以芦笙吹奏乐曲载歌载舞，庆祝节日，而现今汉化严重，很多孩子只知道节日，对民族乐器不了解，为了让幼儿了解我们本土民族乐曲及乐器，特设计了关于芦笙的这一活动。 教学目标： 1、感受侗族欢快热烈的音乐，学习简单的侗族芦笙舞。 2、知道侗族节日及侗族特色民族乐器“芦笙”。 3、萌发幼儿对本土文化的热爱之情，体验节日的快乐。 重点及难点： 1、欣赏歌曲《吹芦笙》，感受侗族音乐风格。 2、知道侗族特色乐器“芦笙”。 活动准备： 1、《踩歌堂》歌曲。 2、“芦笙”图片、“吹芦笙”活动图片。 3、《芦笙节》视频。 活动过程： 一、播放侗族歌曲《踩歌堂》，激发幼儿兴趣。 播放音乐《踩歌堂》，让幼儿猜猜这是什么民族的音乐，引入主题。 教师提问： 1、小朋友们，你们知道这是什么民族的歌曲吗？ 2、小朋友们有没有参加过这类活动呢？ 3、小朋友们，你们看到这个活动里面，看到有什么乐器呢？ 4、小朋友们，你们认识这种乐器吗？ 教师总结：哦，这是我们侗族人的节日，很多小朋友都有参加过，也是我们民族特有的乐器，名字叫“芦笙”，那接下来我们一起来认识下它，看看它有什么特别之处。 二、教师出示“芦笙”图片，向幼儿介绍侗族乐器“芦笙” 。 教师出示“芦笙图片”，让幼儿知道这种乐器是我们侗族苗族特有的乐器。 让幼儿知道这是由什么制作而成的？ 教师讲解，让知道芦笙是侗族人民的传统乐器，每逢节日庆典集会，人们都要在芦笙吹奏的乐曲中载歌载舞。 三、播放《芦笙节》视频，萌发幼儿对本土文化的热爱之情，体验节日的快乐。 幼儿观看《芦笙节》视频，感受侗族欢快热烈的音乐。 幼儿仔细观看“芦笙”舞蹈，教师作简单的讲解。 幼儿跟着音乐，学作简单的“芦笙”舞蹈动作。 四、教师分解“芦笙”舞蹈步骤，幼儿学习。 教师教幼儿学习简单“芦笙”舞蹈，幼儿跟跳。 五、教师播放侗族“芦笙”歌曲，幼儿跟着歌曲作简单动作。 幼儿跟着歌曲作简单动作，“踩歌堂”等舞蹈，活动自然结束。