黔科版综合实践活动四年级上册 欢乐校运会 活动二《队列设计》 课件.pptxVIP

活动二：队列设计沪科＋黔科版 四年级上册 教学目标1.通过讨论，找出召开校运会时所需的岗位，根据自己的爱好和特长参加某个小组，制订具体的任务计划书并进行实践、评价。2.通过参与制定行动计划，树立主人翁意识，珍惜集体荣誉，乐意为集体做贡献。3.增强团队意识和协作精神。 新知导入 播放视频：队列表演 新知讲解前 期准备 队形变换分为原地队列队形变换和行进间队列队形变换。行进间队列队形变换可以采用裂队走、并队走、合队走，分队走等多种方式。如果队列、道具、口号的设计能相互配合，效果就更好了。 向体育老师请教后,我们知道了队列行进和队列设计的基本知识。 新知讲解前 期准备 行进与停止要一边走，一边喊着“一二一”的口号，双手自然摆臂。听到“立定”口令，向前再踏两步，同时喊“一二”,就站住了。双臂自然下垂,手指贴裤缝。 向体育老师请教后,我们知道了队列行进和队列设计的基本知识。 新知讲解我们还了解到设计队列时需要考虑的一些问题。队形的象征寓意：正方形作为队形，象征团结和稳定性。队形的变化：从分散到集中的队形可以表现出队员们的决心和团结。口号：快乐运动，茁壮成长！前 期准备 新知讲解设 计队列 根据我们班的学生人数，我们想出了这些设计方案。队形列队说明寓意方案一 由36人组