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第四单元 表内乘法（一） ;1. 经历几个相同加数连加的简便形式可以
用乘法表示的探究过程。
2. 初步理解乘法的意义，体会乘法和加法
的联系与区别。
3. 能正确地读、写乘法算式。;观察情境图，你能提出哪些数学问题？;你能计算出在游乐场中玩这些娱乐项目的分别有多少人吗？;（1）小飞机里共有多少人？;（2）小火车里共有多少人？;（3）过山车里共有多少人？;（1） 3+3+3+3+3=15;2+2+2+2+2+2+2=14;或 3×5=15;新知探究;1. 先用 摆一摆，再填写加法算式。 ;加法算式：_________________________________;7 5;或3×5=15;第四单元 表内乘法（一） ;;知识回顾;5＋5＋5＝15;画图表示下面算式的含义？
（1）3×2 （2）5×4;4×2=8;乘法算式：__________或___________;乘法算式：_________或____________;乘法算式：_________或_________;加法算式：_______________________;4;课堂小结
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