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小学语文教材中德育内容变革分析
以2001年人教版和“部编本”教材为例
摘要：德育，即道德教育的教育的简称，这里专指品德教育。主要包括个人修养、人际关系、公民资质、沟通、论辩等能力。养成良好的品德习惯，是德育教育的终极目标，也是学生全面发展和终生发展的基础。文章从狭义的德育含义着手，将德育内容分为“人与自我”，“人与他人”“人与集体和社会”“人与自然和崇高事物”四大板块，采用频率统计和文本分析方法，选取人教版和部编版小学语文一年级教材作为对象进行比较研究。发现德育内容在两版教材中出现频率分布不均衡及部分重要内容缺失问题。为改进小学语文一年级德育内容编排，
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