小学综合实践活动_14学校和社会中遵守规则情况调查教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、活动背景 我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。开展文明礼仪活动，对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有深远意义。可现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，养尊处优，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。于是，我们班的综合实践活动课题----文明生活，礼仪相伴，也就应运而生了。 二、活动目标 1.学生了解文明礼仪的基本知识，养成