小学音乐_（音乐游戏）唱唱拍拍教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《唱唱拍拍》教学设计 教学目标 学唱歌曲《夏》，进行识谱训练。 利用歌谱进行音乐游戏，让学生在游戏中感受音乐的魅力。 启发学生对夏日，大海展开想象，使他们在音乐活动中体验夏日的无限乐趣。 教学重点 识谱训练、节奏训练，利用音乐小游戏培养识谱能力。 教学难点 识谱训练，有感情的演唱《夏》。 教学工具 电子琴、音像资料、多媒体课件 五、教学过程 （一）导入 利用《身体音阶歌》，复习科尔文手势。 （二）新授 1、节奏训练 现在赵老师要来考考大家你们的耳朵，看谁听得最仔细。 x x ｜x x ｜ x x x x ｜ x x ｜ x x ｜ x x ｜x x x x｜ x 0 ｜