小学科学_量筒教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《量筒》教学设计 课标分析： 《量筒》属于技术与工程领域的内容。《小学课程标准》指出：技术与工程领域的学习可以使学生有机会综合所学的各方面知识，体验科学技术对个人生活和社会发展的影响。技术与工程实践活动可以使学生体会到“做”的成功和乐趣，并养成通过“动手做”解决问题的习惯。三年级学生在教师的引导下能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题；能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果；能正确讲述自己的探究过程与结论，能倾听别人的意见并与之交流，能在好奇心的驱使下，表现出对现象