敬畏生命 部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

8.2 敬畏生命第八课 探问生命 真题训练 在中华文化中，家有着深厚的意味，丰富的内涵。李志炎的家是个非常传统的家庭，每年春节一大家子人都会一起供奉家谱、祭拜祖先。在李志炎家中，还悬挂着这样一幅字，是李家世代相传的家训。1、李志炎的家训承载了怎样的中华传统家风？为什么在中国人的家庭中要传承这样的家风？2、在生命的接续中，李家起到了怎样的作用？百善孝为先 1为什么要敬畏生命？2如何做到敬畏生命？重点问题 运用你的经验清明祭祖2017年，九寨沟地震后救援人员搜寻被困群众 说说上面图片中的人们为什么要这样做。 敬：敬重、恭敬、敬佩畏：惧怕、严肃、威严敬畏生命：尊重生命、认真严肃的态度对待人生和生命 探究与分享 2008年5月12日14时28分，汶川发生地震，这是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。看了这些图片，你对生命有了什么感悟？ 探究与分享著名妇产科专家林巧稚在进行医学研究工作诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦在工作中村医吴怀英在出诊途中抗震救灾医疗队开展救援工作思考：查阅上面照片中人物的资料，分享他们的故事。国家为什么要设立“中国医师节”。这个节日对每一个中国人有什么意义？ 探究与分享思考：搜集并与大家分享“新时代最可爱的人”感人故事。为什么钟南山等人被人们称为“最美逆行者”？ 生命至上感悟——我们为什么要对生命有敬畏之情？：生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。仁者爱人、推已及人——充满慈爱之心的人去爱别人，是用自己的心意去推想别人的心意。 指设身处地替别人着想。 休戚与共休：欢乐戚：忧愁休戚与共：关系密切、利害相关思考：你与周围的其他生命有着怎样的关系？ 探究与分享蹲下去上述四个情景分别带给你怎样的感受？你能从上诉不同的情境中发现哪些共同的态度？善是保存和促进生命，恶事阻碍和毁灭生命。 探究与分享恻隐之心，仁之端也；——同情心羞恶之心，义之端也； ——羞耻心辞让之心，礼之端也； ——谦让心是非之心，智之端也。 ——是非分辨 ——孟子 休戚与共笔记：P96-98 如何做到敬畏生命？①②③①②③ 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。意识层面：行为层面：道德层面： 课程小结敬畏生命生命至上休戚与共每个人的生命都与他人休戚与共不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每个人内心自愿选择对他人生命敬畏生命价值高于一切生命至上还体现在珍爱别人的生命 1 . 2021年7月21日，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示。他强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，最大限度减少人员伤亡和财产损失。这表明党和政府（　　）①坚持以人民为中心的发展思想②敬畏生命，重视人民群众的生命健康③把实现同步富裕作为奋斗目标④引领全体人民携手迈入全面小康社会A．①② B．①③ C．②④ D．③④课堂练习 1 . 2021年7月21日，习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示。他强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，最大限度减少人员伤亡和财产损失。这表明党和政府（　　）①坚持以人民为中心的发展思想②敬畏生命，重视人民群众的生命健康③把实现同步富裕作为奋斗目标④引领全体人民携手迈入全面小康社会A．①② B．①③ C．②④ D．③④A课堂练习 2. 【2021?云南模拟】2020年10月15日，“人民至上，生命至上”抗击新冠肺炎疫情专题展览在武汉市启幕，人潮涌动，热闹非凡，1100余张照片、1000余件实物展品、45个视频、33处大型场景等6000余项各类展览要素，完整地再现了疫情发生、生命救治、封城封省、八方驰援、有序重启、疫后重振等不凡历程。这让我们体味到（　　）A．生命至上，要敬畏生命B．生命来之不易，要尽情享受生命C．他人的生命比自己的生命重要，要珍视他人的生命D．要养护精神，活出生命的精彩课堂练习 2.