山东大学出版社《中华优秀传统文化》六年级传统文化-10恪尽职守（课件）.pptxVIP

中华优秀传统文化（六年级）第三单元 责任10 恪尽职守 明明德知识回顾止于至善本末终始 大学之道，在______，在亲民，在_________。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。 物有_____，事有______。知所先后，则近道矣。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 1.诵读课文，通过诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的事迹，感知呕心沥血、恪尽职守的精神品质。2.阅读“晓事明理”中的典故和“余力学文”中的选文，理解坚守责任、敢于担当的美德。3.讲好古圣先贤的故事，胸怀责任担当，树立远大理想。学习新课 学习目标 第9课 明德弘道 诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东省临沂市沂南县）人 ，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。 诸葛亮早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮就在隆中隐居。刘备依附荆州刘表时三顾茅庐，诸葛亮向刘备提出占据荆州、益州，联合孙权共同对抗曹操的隆中对，刘备根据诸葛亮的策略，成功占领荆州、益州之地，与孙权、曹操形成三足鼎立之势。刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。刘备伐吴于夷陵之战失败后，刘备于永安托孤于诸葛亮。刘禅继位后，封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。诸葛亮勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明；与东吴联盟，改善和西南各族的关系；实行屯田政策，加强战备。前后