3-5《摆的快慢》 课件 教科版科学五年级上册.pptVIP

扫一扫、关注 获取更多学习资料 小学科学资源箱配套课件 杭州阔华教育科技有限公司出品 材料购买请联系： 张老师：159-9005-5704（微信同步） 产品以实物为准 5.摆的快慢 小学科学五年级上册《计量时间》 聚焦 摆的快慢与什么因素有关？ 可能与摆锤的质量有关。 可能与摆绳长度有关。 我们的研究方法 1.改变的条件是什么？不变的条件是什么？ 2.改变摆绳长度时，如何操作？ 3.改变摆锤质量时，如何操作？ 4.实验时，小组如何分工合作？ 探索 摆的快慢与摆绳长度的关系 研究的问题： 我们的猜测： 需要的材料： 需要改变的条件： 不能改变的条件： 摆的快慢与摆绳长短有关吗？ 摆绳越长，摆动速度越慢，反之越快。 铁架台、秒表、细绳、摆锤。 摆绳的长短。 摆锤质量、摆动幅度。 探索 摆的快慢与摆锤质量的关系 研究的问题： 我们的猜测： 需要的材料： 需要改变的条件： 不能改变的条件： 摆的快慢与摆锤的质量有关吗？ 摆锤质量越大，摆动速度越快，反之越慢。 铁架台、秒表、细绳、摆锤。 摆锤的质量。 摆绳长短、摆动幅度。 汇报交流 汇报重点: 通过实验，我们发现了什么？ 跟我们实验前的猜测一样吗？ 小结汇报 摆的快慢与摆锤质量（ ）。 摆的快慢与摆绳长度（ ）。 摆绳