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文明小卫士绘画幼儿园教案 一、教学目标 能够理解文明行为的含义和作用； 能够了解文明行为的具体表现； 通过绘画的形式体验、表达对文明行为的理解和认识； 培养幼儿良好的行为习惯和行为意识，为其成长健康打下基础。 二、教学重点 理解文明行为的含义和作用； 了解文明行为的具体表现； 通过绘画的形式体验、表达对文明行为的理解和认识。 三、教学难点 幼儿通过绘画的形式表达对文明行为的理解和认识。 四、教学准备 黑板、粉笔、橡皮； 针对文明行为的图片、展板； 绘画工具、颜料、油膏等。 五、教学内容与过程 1. 回顾 通过问答的方式，回顾上一次课上幼儿所学过的文明行为的内容和意义。 2. 引入 老师在黑板上列出一些关于文明行为的问题，如“什么是文明行为？”“文明行为有哪些？”，并引导幼儿进行讨论。 3. 学习 讲解文明行为的具体表现，如不随地扔垃圾，不乱涂乱画等。同时，通过图片、展板等形式，进行直观的展示和说明。 4. 演示 老师向幼儿演示如何进行文明行为，比如如何丢垃圾、如何排队等。并引导幼儿进行模仿。 5. 绘画 老师在黑板上演示如何用绘画的方式表达文明行为，比如绘制文明乘公交，文明过马路等。然后，引导幼儿进行自由绘画，并在评价过程中，对幼儿的绘画进行具体的分析和评价。 6. 总结 对本次课程所学的内容进行总结，并激发幼儿对文明行为的兴趣和实践意识。 六、教学评价 通过幼儿的绘画作品、现场表现、问答等形式，对幼儿的掌握程度进行评价。 七、教学后思考 如何通过多种途径，激发幼儿对文明行为的兴趣和实践意识； 如何让幼儿有更多的机会，在日常生活中实践和体验文明行为； 如何让幼儿更好地理解和掌握文明行为的内涵和意义。