1-4《观察月相》 教案 教科版科学二年级上册.pdfVIP

4.观察月相 【教材简析】 本课的意义主要在于三个方面：一是通过实际的观察活动让学生认识到月 相是会变化的；二是尝试学习使用图画的方式记录观察到的月相；三是通过分 析观察及记录的月相，让学生能发现月相是逐渐变化的，如月球亮的部分逐渐 增加或者减少。 聚焦板块，学生在欣赏图片的同时进入“月相”的研究。本部分直接出示 月相的概念，是为了让学生迅速了解本节课研究的月相究竟是什么。接着聚焦 到“过去一周，你看到的月相是什么样的”，指向本节课的研究重点是月相的 变化现象。 探索板块，有两个活动。活动一，学生对展示的相关月相图片进行观察和 描述，为学生开展交流提供一个共同的基础，让学生对月相有一个清晰具体的 认识。 活动二，“实际观察和记录月相”，本活动实际观察部分需要布置学生在 课前完成，教材虽介绍了两种记录方法，但一般可采用涂黑记录表中圆圈的方 法（与活动手册相配套）。这个部分的动手探究活动对于学生来说既是记录月 相，同时也需在活动中反思月相是如何变化的。 研讨板块，讨论“不同夜晚的月相相同吗？”是为了巩固学生的认识，让 学生认识到我们在地球家园上看到的不同夜晚的月相可能是不一样的。讨论 “连续观察几天，我们观察到的月相是怎样