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- 2023-11-02 发布于广东
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100以内数的认识教学反思
则鸡小学:王邦桥
本节课让学生在已有知识根底上,学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流;引导学生观察、操作,初步体验数与生活的紧密关系,培养学生的主动探究精神;与实际生活相联系,让学生体会到数学知识来源于生活,效劳于生活。?我在设计这节数学课时,着力表达以下一些新课标理念:? 一.注重情境导入,将数学与生活实际相结合。我有意识地选择了一些生活化素材,为儿童提供感兴趣的数学问题,如数智慧星、为农民伯伯数花生种子、例举生活中100以内数的应用等,使学生体会到生活中存在着许多数学问题,对数学知识产生亲近感。? 二.师生角色转变,让学生自
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