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XX高校优秀班主任发言稿 如果说班主任是导演、班级是舞台，那末舞台的主角就是班级 的孩子。如下是网给大家的优秀班主任发言稿，希翼对大家有所作 用。 恭敬的领导，亲爱的各位老师： 大家好，首先感谢领导给我这次时机做优秀班主任的发言，也 很羞愧，说实在的，从XX年来到青朗学校这六年的时间里，我只当 了两年的班主任，所以不少班主任对班级管理的工作上都比我有， 比我做的好。我左思右想，总觉得所做的事太平庸，太寻常，但我 对这所有不平庸的事总是带着一个态度，那就是责任。下面我就把 我们平时做的工作谈几点体味。 选好班干部，造就好班级 班干部是班内部的骨干，是班主任做好工作的得力助手，正确 选拔和培养班干部，让他们在班级里充分发挥作用，这样可以促进 班集体的稳固和开展，完成班级工作。我有不少事情都会放手让他 们去完成，这样锻炼了学生们的能力，自己也可以轻松一下，我也 很庆幸能有一群认真负责的班干部帮我打理班级，如我们班的班长 侯靓靓，在班上很有威信，大多同学都怕她，就算老师不在教室， 她一站上讲台就没有人敢喧哗。还有我们班的劳动委员宋鑫林，他 安排工作井井有条，每次大小扫过后我都会提醒他检查，可每次他 都会给我一个满意的答复：”都搞定了。”他有空的时候也会匡助 清扫的同学一起清扫，课间时也会提醒负责清扫的学生不定时地检 查自己的清扫区域。还有我们班的学习委员，她能在做完早操后赶 到教室，在上早自习前这段时间里，站在讲台上像老师一样带着全 班同学朗读。晚到的同学还自觉地打报告才进教室门……固然也有 点点滴滴用幽默、优美的形式呈现出来，带给同学们享受和欢乐的 同时，也给大家以启迪和思量。 一位教育家说：良好的生活情趣可以放松紧张的情绪，驱走身 心的疲惫，享受生活的夸姣，陶冶高尚的情操。一位好的班主任不 仅要提高同学们的成绩和能力，更要培养他们安康的情趣和高尚的 人格。老师们，让我们一起努力，把情趣带进教室，用情趣丰富人 生。 一群配合我和班干部工作的学生们。他们有时只要能为班级加分， 他们会在我不知情的情况下主动去做些好事，如搬柴、搬理杂物、 清扫公共区域等等，还积极参加学校和班级和各项活动。这一年 中，我们班屡次拿到流动红旗和参预学校活动的奖项，为班级争了 不少荣誉。 健全班级规章制度，依“章”治班 一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的班级管理制度， 我从纪律、学习、生活、卫生等方面制定出班级制度，这些制度由 我和班干部制定，然后交与全体同学讨论、修改、补充，最后由我 实施，并交与相关班干部负责。我用班费买了几个小本子，发给每 个班干部，并把他们分别涉及管理范围的制度条例写在他们本子上 的第一页。对班级同学发展操行评分管理，每月发展一次统计，对 高分的同学赋予奖励，对低分的同学赋予适度的惩罚并鼓励。 三、关心保护学生 关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定的感染 力，老师的赞叹是阳光、空气、和水，是学生成长不可缺少的养 料。对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进 生，均应一视同仁。才干让学生信服，我每天都会和几个学生聊 天，问问他们这里的情况，去了解他们的内心世界及他们眼中的同 学和班级，我喜欢和平时调皮的学生聊天，这样能发现他们的除了 学习之外的另一面。我们班的唐光华是让我头疼的学生之一，他头 脑很聪明，但为人冲动，脾气暴躁，出品就是脏话，还和老师顶嘴 并用行动抗议，没有上进心，我和他谈了不少话，首先对他的毛病 提出批评，例举他的这些毛病给别人带来的伤害，让他谈谈他对老 师对同学对班级的看法，再鼓励他能做得更好，鼓励他不要浪费了 他聪明的头脑，在最后会考前一两个月，他表出了非要考上一中的 坚快态度，在后面这几次的大小中都保持在了全年级前5名的好成 绩。他的转变让我很欣慰。除了关心学生的学习，他们的生活习惯 和身体素质也是每天必须关心的事情。但不少方面我也做的不够 好，有时控制不了自己的情绪也会发脾气，我以后会努力改进。 四、 发挥学生合力优势，使学生学业共同提高 我发现学生之间互相学习让他们会更加轻松愉快，我就把班级 50个人分成10个小组，每组分配一个成绩优秀的和一个成绩较差 的学生，成绩优秀的为组长，每组的其他三人由组长和其他学生以 的方式双向选择，完成每组5人，组长必须对组员的各方面学习情 况认真负责，每次大小考试后，各小组分别算出该组的人平分，优 秀率和及格率，一较上下，看哪些人或者组在进步或者退步，同学 们也特殊在乎这种比较，排在前几名的组非常兴奋，说下次继续 加油，排在后的组更加努力，力争不拿倒数第一。学校最后一节 课到上晚自习有一段时间，为了抓紧时间对付会考，我要求他们 利用这段时间以组为单位组织学习，我安排他们周一看语文，周二 看数学，周三看英语，周四歇息，每次组长都能很好的组织，这 样学习气氛就