数控技术应用.docx

数控技术应用专业人才培养模式改革方案 根据我们对数控技术专业与芜湖市和安徽省及周边城市先进制造业发展适应情况的分析，在充分进行了数控技术专业人才需求调研和毕业生就业质量调研的基础上，结合我院办学体制特点和基本办学条件等实际情况，确定了本专业的专业定位和培养目标，即数控技术应用专业人才培养模式改革方案。 一、专业名称与代码 专业名称：数控技术应用 二、入学要求 初、高中毕业或具有同等学历者。 三、学制 中专：全日制学生学制 3 年，弹性学制学生可延长 2 年至高技； 高技：全日制学生学制 3 年，弹性学制学生可延长 1 年至技师。 四、专业定位和培养目标 （一）专业定位 服务面向定位 面向先进制造业和芜湖机械类相关产业，服务芜湖市和安徽省及周边长三角区域经济发展。 数控设备的操作及维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM 等软 就业方向定位 就业岗位层次定位 就业岗位定位职业资格定位 件应用、数控设备的销售与技术服务、数控设备的安装与调试、生产组织与管理、模具制造等工作，适应在制造业中从事一般技术工作，也可适应钢铁产业中与机械制造相关的工作。 以数控人才需求三个层次中的“灰领层”为主，为二到三年成长为“金领层”做好知识与能力的储备。 初次就业岗位：数控机床操作工、装配工、编程员、工艺员、钳工、制图绘图员、质检员、生产线班组长、数控设备销售员等。 普车中高级，数控车床铣床中高级,数控机床的安装与调试中级，PRO/E 认证，UG 认证，AUTOCAD 认证，钳工中高级等 （二）人才培养目标 立足芜湖机械工业园相关产业，面向先进制造行业，服务芜湖市和安徽省及周边长三角城市区域经济发展，培养熟悉典型数控系统、常用数控机床和自动化 1 设备的原理、结构、功能，熟练运用计算机辅助设计与制造软件进行数控加工工艺设计与程序编制，熟练操作数控设备并掌握数控设备的维护和维修技术，能够从事数控设备的操作、维护维修和生产管理工作的精操作、知工艺、懂编程、会维护、善营销的高端技能型专门人才。 五、人才培养规格 （一）知识结构要求： 1、具有相当于高中阶段的文化基础知识； 2、能识读与绘制机械零件图、会使用 CAD 软件； 3、掌握机械加工基础知识、能严格按照工艺文件进行生产 ； 4、熟悉钳工基本操作技能； 5、掌握普通车床与铣床基本操作技能； 6、熟悉数控加工程序编制； 7、掌握数控机床操作技能（根据专业方向不同，分别掌握数控车、数控铣、加工中心三者其一，其余两种为了解）。 （二）职业能力要求： （1）专业能力 、运用计算机进行技术交流和信息处理的能力； 、了解企业数控加工的生产过程与生产管理； 、安全文明生产、环境保护、质量控制等方面的相关知识和技能； 、解决数控加工中的一般技术问题能力； 、产品检测评估能力； 、使用 CAD/CAM 软件进行数控编程的基本能力； 、数控机床的日常维护知识及技能； 、数控机床操作工(中级)职业资格证书； （2）方法能力 具有能制定出切实可行的工作计划，提出解决问题的方法的能力。 具有对新知识、新技术的学习能力，通过不同途径获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力。 3）具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力。 2 具有决策、迁移能力。 能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。 （三）、岗位素质要求 具备良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际沟通的能力。具有宽容心，良好的心理承受力。参与社会实践活动意识强，有自信心。 具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。 具有从事专门工作安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。 具备自学与创新能力素质。 （四）、证书要求 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准，行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外，必须取得以下一种以上职业资格证书： 职业范围 职业范围 职业资格证书 发证机关 车工 中/高级证 芜湖市人力资源与社会保障局 数控车中/高级证 芜湖市人力资源与社会保障局 机床设备操作与维护； 焊工证 机械产品加工； 芜湖市人力资源与社会保障局 铣工中级证 芜湖市人力资源与社会保障局 加工中心中级证 芜湖市人力资源与社会保障局 （五）毕业基本要求 1、入学军训教育成绩必须合格。 2、按规定修完所有课程，各科成绩合格。 3、获得与本专业相关职业职业资格证书（至少获得二个劳动部门颁发的职业资格证书，如车工、数控等职业资格证书）。 4、必须完成学校要求的顶岗实习。 3 六、就业面向与职业规格 序号 序号 就业面向的职业岗位 技能证书/职业资格证书 1 机械零部件生产 2 机电