高中历史教学课件：第4课中古时期的亚洲上课版.ppt

* * 阿拉阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。阿拉伯人在本民族文化的基础上， 吸取亚非古国文明的营养， 融汇古希腊罗马文明的精华， 创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。大规模的阿拉伯商业贸易，促进了亚欧非兰大洲各个封建文明区域间的经济文化交往，推动了中世纪印度洋区域和地中海区域海上贸易的繁荣与发展。 印度的数学、稻米、棉花、食糖；中国的造纸术、印刷术、指南针、火药传入西方，丰富了欧洲人的经济文化生活，促进了欧洲社会的发展，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。 * 阿拉伯政体的延续者,伊斯兰教的传播者,东西方商路的阻断者！ * 阿拉伯政体的延续者,伊斯兰教的传播者,东西方商路的阻断者！ * * * * * * 中古时期的中国 五代 公元907-960年后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代 元朝 公元1271年-1368年 宋朝 公元960年—1279年 唐朝 公元618-907年 隋朝 公元581-公元618年 南北朝 公元420年～581年 明朝 公元1368年—明中期 【课程标准】 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。 《中外历史纲要》（下）第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲 “大食国”，当时唯一与中国大唐相提并论的国家 一、西亚： 1.阿拉伯帝国 1.阿拉伯帝国（ 632年—1258年） 穆罕默德创立伊斯兰教 7世纪初 穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一 632年 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 8世纪中期 穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大 622年 大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区 7世纪中期起 750年阿拉伯帝国全盛时的疆界 一、西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。　——阿拉伯人劫掠生涯的古诗 1.阿拉伯帝国（ 632年—1258年） 阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期，……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8 世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》 阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？ ①阿拉伯帝国领域内的地区都是古代东西方文化荟萃之地，有着深厚的文化积淀 ②广泛吸收各地区的文化成就，加以融合与创造，造就阿拉伯帝国文化的繁荣。 （多元性；开放性；包容性） 1.阿拉伯帝国（ 632年—1258年） 探究：阿拉伯国家在促进东西方文化交流中产生的影响 （1）阿拉伯大规模的商业贸易促进了亚欧非三大洲各个文明区域间的经济文化交往，推动了中世纪印度洋区域和地中海区域海上贸易的繁荣与发展 材料：世界各地的各门学科被译成了阿拉伯文；他们获得修饰而深入人心，其文字的优美在人们的血管里川流不息。 ——艾尔·比鲁尼《塞伊达那集》 材料：巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船…… ——菲利浦·希提：《阿拉伯通史》 （2）阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，成为东西方文化沟通的媒介，保存和发展了古代文化。 （3）阿拉伯人将印度的数学、稻米、棉花、食糖；中国的造纸术、印刷术、指南针、火药传入西方，丰富了欧洲人的经济文化生活，促进了欧洲社会的发展。 探究：阿拉伯国家在促进东西方文化交流中产生的影响 一、西亚： 2.奥斯曼帝国（1299年?－1922年） 一、西亚： 2.奥斯曼帝国（1299年?－1922年） 奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久。 ——宋保军《奥斯曼帝国与16世纪中期旧商路的贸易复兴 》 二、南亚——笈多帝国、德里苏丹国 ◎笈多帝国疆域示意图 ◎德里苏丹国疆域示意图 中国史籍对印度的最早记载见诸《史记·大宛传》，