13 桥 第一课时 课件 统编版语文六年级上册.pptx

统编版六年级上册;教学目标;课前导入;; 有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥，它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？我们今天就来学习这个故事。 ; 谈歌，原名谭同占。1954年出生于河北。作家、记者，发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇。部分作品被译成法、日、英等文字。 代表作品：散文集《一吐为快》等；小说《家园笔记》《大厂》《绝唱》等。; 小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。它与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。;新知讲解;咆;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;咆哮;;例：这家公司没（méi）有了银行资金的支持，逐渐走向没（mò）落。;;【咆哮】 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 【惊慌】 害怕慌张。造句：洪水来时，大家惊慌失措，不知该如何应对。 【狞笑】 凶恶地笑。 【跌跌撞撞】 形容走路不稳。造句：小孩子一开始学走路，总是跌跌撞撞的。;【拥戴】 拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。 【沙哑】（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。 【呻吟】 指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。 【搀扶】 用手轻轻架住对方的手或胳膊。;咆哮—— 惊慌—— 拥戴—— 沙哑—— 放肆—— 痛苦——;黎明—— 惊慌—— 清瘦—— 沙哑—— 放肆—— 痛苦——;AABB 式：跌跌撞撞 密密麻麻 断断续续 歪歪斜斜 飘飘摇摇 蹦蹦跳跳;环节三：初识课文，了解大意。;默读课文，梳理课文情节。 老支书给你留下了怎样的初始印象？;默读课文，梳理课文情节。;默读课文，梳理课文情节。;老支书给你留下了怎样的初始印象？;忠于职守、舍己为人、大公无私。;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。;黎明的时候，雨突然大了。像泼。???倒。; 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。; 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。;分析：这几句话运用拟人的修辞手法，形象地写出了洪水的凶猛以及水位的不断升高，从中我们可以感受到死亡步步逼近的紧张、恐惧，以及情势的越发危急。;一片白茫茫的世界。;一片白茫茫的世界。;再次朗读描写大雨和洪水的句子，说说自己的整体感受。;;完成洪水水位变化曲线图，并说说从曲线图中你感受到了什么。;完成洪水水位变化曲线图，并说说从曲线图中你感受到了什么。;;读一读描写洪水发生后村民反应的语句，结合关键词句，说说自己的感受。; 从关键词句中我们可以感受到人们面对突如其来的灾难毫无防备时的害怕与慌乱，而且越来越慌乱。最后人们“拥”向那座窄窄的木桥，说明那座曾经毫不起眼的木桥已经成了人们心中的“生命桥”“救命桥”。;一、下列加点字的读音全对的一项是(　　) A. 狞笑(nínɡ)　 搀扶(cān) B. 祭奠(diàn) 蹿上来(cuān) C. 吞没(méi) 势不可当(dānɡ) ;二、读拼音, 写词语。 1. 洪水páo xiào(　　　)着, 木桥shēn yín(　　　)着, 他脸上tǎnɡ zhe(　　　)雨水, 用shā yǎ(　　　)的sǎnɡ yīn (　　　)喊道: “大家跟我走! ” 2. 老汉从队伍里jiū chū(　　　)一个小伙子, 狠狠地批评了他。 ;三、下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是(　　) A. 门当户对　　　　 B．安步当车 C. 理当如此 D．螳臂当车