《威尼斯的小艇》公开课-教学ppt课件.pptxVIP

威尼斯的小艇;会写的字;;;;;;;;1.威尼斯的小艇是什么样的？;2.作者是通过什么修辞手法来描写小艇的外形特点的？;3.课文的描写对象是威尼斯的小艇，第1段为什么要提到汽车？;4. 船夫的驾驶技术特别好，从哪些地方可以看出来？;5.课文末段写了哪两个情景？;动静结合 动静结合是一种常用的写景手法。在写景状物的文章中，如果孤立地描写动态或静态的情景，往往不能给人以深刻的印象，动静结合就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静景动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。;课文末段就采用了动静结合的手法，前两句是动景，后三句是静景，一动一静，对比鲜明，突出了小艇在威尼斯的重要作用。;;1.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和 船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （比喻）;静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人） 两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一 处好。(夸张、侧面描写);运用比喻突出事物特点 比喻就是不直接描写对象甲，而用与它有相似性的乙来描写它，以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性，以此突出所描写的事物的特点。;本课在描写小艇时，运用了两个比喻句。写小艇的形状，“像挂在 天边的新月”，突出了它与众不同 的外形特点；接着写小艇的行动， “仿佛田沟里的水蛇”，轻快灵活。 语句生动、形象，给人以深刻的印象。;那么，我们在运用比喻这一修辞手法时，需要注意什么呢？ (1) 用来比喻的事物与被比喻的事物不是同一类型的，但两者之间要有相似之处，而且越像越好。;要根据本体的特点， 恰当地使用喻体。 用来比喻的事物一定是大家已知的或熟悉的事物，这样易于明白和理解。;;;;; 威尼斯的小艇