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同学们你们在哪儿 见过灯光?在灯 光下你有何感受?
部编版六年级上册《灯光》PPT课件下载1
部编版六年级上册《灯光》PPT课件下载1
灯火辉煌
城市
斑驳陆离
舞台
亮如白昼
路灯
柔和明亮
室内
电灯是我们日常生活中最常见的物品,然而,在 战争年代,它却是人们心目中美好生活的象征。本课 以“灯光”为题,以“灯光”为线索,讲述了发生在 解放战争时期的一个动人的故事。让我们走进课文, 去感受革命先烈那崇高的精神!
王愿坚 ( 1929—1991),当代
作家。山东诸城人。 1945年参加八 路军。在抗日战争和解放战争中, 当过随军记者,解放后创作了不少 革命历史题材小说。主要作品有: 短篇小说《党费》《粮食的故事》 《七根火柴》《路标》,电影文学 剧本《闪闪的红星》 (与陆柱国合 写)。
灯 光
六年级上册 ﹒ 第二单元
划
例:我们计划 ( huà )周末去北海公园 划 ( huá )船。
huá (划船)
huà (计划)
【宏伟】 (规模、计划等)宏大雄伟。
【漫步】没有目的而悠闲地走。
【围歼战】包围起来歼灭敌人的战斗。
【交通沟】阵地内连接堑壕、工事,供交通联络的壕沟。
【胸墙】为了便于射击和阻挡敌人火力可能造成的伤害,
在掩体前面和战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
【聚精会神】集中精神;集中注意力。
【自言自语】自己跟自己说话;独自低声说话。类
似“自~自~”式的词语还有:自由自在、自作自
受、自私自利、自暴自弃。
【赶明儿】等到明天,泛指以后;将来。
【憧憬】向往。
【千钧一发】千钧的重量系在一根头发上,形容
事态极其危险。钧,古代重量单位,一钧等于三
十斤。
【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。本文指天安门广
场灯光耀眼。
• 近义词
宏伟——雄伟 激烈——猛烈
沉思——深思 漆黑——乌黑 憧憬——向往 璀璨——绚烂 震天动地——惊天动地
• 反义词
挺进——撤退
茂密——稀疏
微弱——强烈
破旧——崭新
漆黑——雪白
焦急——冷静
暴露——隐蔽
璀璨——黯淡
课文哪些段落写现在,哪些段落写往事?
第一部分(1、2) :写现在。 “我”漫步在天安门 广场,一声“多好啊”引起了“我”对往事的回忆。
第二部分(3-11) :写往事。回忆关于灯光的往事。
第三部分(12) :写现在。在天安门璀璨的华灯下, “我”又想起了郝副营长。
围绕“灯光”,作者写了一件什么事?
围绕“灯光”记叙了战争年代,郝 副营长舍身为后续部队引路的壮举。
用较快的速度默读课文, 想想“多好啊”这句话
在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的。 他们 在说这句话时,看到的是什么,可能想到了什么?
次 数
谁说的
在什么情况下说的
第一次
游人
欣赏美丽景色时
第二次
郝副营长
看到书上的一幅插图时
第三次
郝副营长
与“我”谈话时
填一填
清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上, 忽然背后传来一声赞叹: “多好啊! ”我心头微 微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对 了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回 忆。
天安门夜景如此美丽,引起游人由衷的赞叹。 正是这一声赞叹,引起了作者对往事的回忆
由衷的赞叹。
交流感受
第二次 “多好啊! ”他在自言自语。突然,他凑到我的 耳朵边轻轻地问: “记者,你见过电灯吗? ”
我不由得一愣,摇了摇头,说: “没见过。 ”我 说的是真话。我从小生活在农村,真的没见过电灯。
那时的人民吃不饱、穿不暖,生活极度贫困, 郝副营长和生在农村的身为记者的“我”都没有见 过电灯。所以,郝副营长对图上的孩子能在灯光下 看书深感羡慕。
书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个 孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默 默地沉思着。
“听说一按电钮,那玩意就亮了,很亮很亮。 ”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图 画,深情地说, “赶明儿胜利了,咱们也能用上
电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该 多好啊! ”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,
完全陷入了对未来的憧憬里。
郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”,他
在憧憬着什么呢?
心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。憧憬着
以后孩子们能在明亮的电灯下学习,人们能够过上幸福 安定的生活……
郝副营长的愿望实现了吗?你知道这个愿望 是怎么实现的?请找出文中相关的句子,探究交 流。
愿望实现了。幸福生活是革命先烈用鲜血 和生命换来的。
“年轻的战友”“没 有来得及见一见电灯” 是对年仅二十二岁就在 战斗中牺牲的郝副营长 的痛惜。他用自己的鲜 血和生命,换来了后代 的幸福和安乐。歌颂了 革命先烈为理想而献身 的无私而伟大的精神。
这位年轻的战友为了让
孩子们能够在电灯底下学习, 不惜牺
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