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2023幼儿园师德师风心得体会（19篇） 2023幼儿园师德师风心得体会（通用19篇） 2023幼儿园师德师风心得体会篇1 高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子。”也有人说：爱自己的孩子是人，爱别 人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而 爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好 师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能 融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心 灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就 可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展 教学互动，提高教育的实效性。 幼儿园，班集体是一个温暖的大家庭，而孩子们个个都是小 主人，而我则只是一个大主人。爱孩子要面向全体幼儿，关注每 个幼儿，要以正面教育为主，关注到幼儿的点滴进步并予以肯定， 如“我知道你能做”、“你能这样做，老师心里很高兴”等等。 幼儿就会感到老师是爱我的，自己是被老师关心的，而且是能干 的，只要自己有进步，老师总会很高兴，从而进一步引发幼儿学 习的内在动机，使之能够轻松愉快自信地去学习。 师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行 动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩 子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学风的好坏。通过 对师德师风的学习，我简单谈谈以下心得体会： 第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强 自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微 笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对， 不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每 天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。 用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感， 使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样 教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自 己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在 教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学 做到扎实有效。 第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师 的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。 如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中 的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高 教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学 实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积 极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求 精。 第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”与每一个孩 子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊 重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品 质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了， 学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师 所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严 中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活 在天堂。 第五，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才 能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队 精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配 合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家 庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发 展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得 失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。 师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识 和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位 教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为 教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我 完善、自我超越中实现我的人生价值！ 说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师 表、爱岗敬业、无私奉献。的确，这说的就是我们人民教师，但是 我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。 这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。 首先热爱学生、教书育人是师德的核心，所以要热爱和尊重 每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感 情世界和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时 也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在一日活动中要 时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都 传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多 发现孩子的优点。 在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时 也是对孩子的一种肯定