学会交往主题班会ppt课件.pptxVIP

——共建和谐的人际关系 v从心理学的角度来看，我们有自己的个性， 精力旺盛，容易冲动，又缺乏人生的历练和 对社会对人的认识，这时我们在与同学和老 师交往的过程中可能会产生一些小摩擦，碰 到一些交往的问题。这时如果不懂得处理， 或者处理不好，势必会影响我们的情绪和学 习生活，给高考带来不利的影响，甚至对以 后的人际交往形成障碍。 2 在人际交往中可能会出现的问题 v 1、较强的自我中心性格使其无法理 解他人。 v2、不会关心他人，导致友谊淡漠， 同学关系疏远。 v3、认知上的片面性、极端性使中学 生对同伴常发生曲解。 v4、理想化的思维方式使中学生已建 立的友情经不起风雨。 3 如何与同学交往 4 (一) 学会洞察别人 v 有的同学会问： “俗话说‘人心隔肚皮’ 、‘人心难测’，要洞察别 人谈何容易？ ”确实，人的内心活动很难知。因为人的内心 活动是一种精神现象，精神的东西不能直观得知，所以有人 心难测的说法。但是人的内心活动也常常有外露的时候：例 如有的人心情不好时会哀声叹气，悉眉不展；有的人高兴时 喜形于争，眉笑眼开。也就是说人的情绪常常有外露的时候， 所以我们要学会洞察别人首先可以学会洞察别人的情绪变化： 也就是能够通过别人的面部表情、身体姿态或行动等方面去 知道别人的情绪变化，。所以千万不要一厢情愿只注意自己， 忽略了别人感受而做出不受欢迎的行为。我们通过对周围朋 友的观察也可以发现越是善于洞察别人，做出符合朋友意愿 的行为的人，也就是越是善解人意的人越受朋友欢迎。 5 (二) 学会宽容别人 v 正所谓： “金无足赤，人无完人” ， “世界上没有不生杂草的 花园。 ”“月亮的脸上也是有雀斑的。 ” “忍一时风平浪静，退 一步海阔天空”。 v 每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的： “生气是拿别 人的错误来惩罚自己”。这个时候与其抱怨，埋怨，还倒不 如报以对方一个微笑，对自己说一句： “没关系。 ” v 某种意义上说，宽容别人也是宽容自已，保护自已，给别人 留一些空间，你自已将得到一片蓝天，一个宽容的人，到处 可以契机应缘，和谐圆满，微笑着对待人生。 v 我们要用真诚的心，善良的心去对待别人，宽容别人。这样 我们才会心安理得，问心无愧，不会为扭曲而苦恼，也不会 9 为包袱而压得透不过气来。不断修德养性，充实完善自我。 测测你的宽容度 v请对下列问题作出“是”或“否”的选择 L 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时， 最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居 然能博得很多人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。 8 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领 导的重用。 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲 课的速度放慢。 11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着 他的意见行事。 12、和事事争强好胜的人在一起使我感到紧张。 9 13、我不喜欢独断专行的领导。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境 全是他们自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变 得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔， 而不顾及别人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人 的认可和赞赏时，我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这 真令我看不惯。 10 测测你的宽容度 v每题答“是”记1分，答“否”记0分 11 测试结果 v 各题得分相加，统计总分。 v 13--18分，说明你需要在生活中加强自己的灵 活性，培养宽容精神； v 7--12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰 到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但 总的来说尚能容忍； v 0--6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和 的心态。 12 v (三) 学会欣赏别人 v “生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ”———罗丹 v “水至清则无鱼，人至察则无友。 ” v 只是每个人都有自己的优点和缺点，要学会 用放大镜去看别人的优点，用欣赏的眼光去 看待周围的同学，取人之长，补己之短，共 同进步。 13 互动： v每个同学对自己的同桌说一句欣赏的话，要 真诚，实际。 v大胆地站起来，找另外一个同学当着全班同 学的面说一句欣赏他的话。 14 (四) 学会与别人沟通合作 v人是社会性动物，人不可能离群索居，古人 云： “独学而无友，则孤陋而寡闻。 ”在学习和 生活中，我们会经常遇到一些问题，这个时 候需要我们请