三年级传统文化--教案-全一册.docVIP

PAGE PAGE 17 重 点 难 点 及 突 破 措 施 教学重难点： 熟练朗读背诵古诗文。 知道怎样的行为是勇敢的行为知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。 突破措施：利用朗读课文 教 具 准 备 教学准备：预习这首诗，并找出课文中不认识的生字词。 板 书 设 计 精卫填海 大禹治水 教 学 过 程（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计） 第一课时 精卫填海 一、看图导入　1、师：同学们今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！（出示挂图：一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝）　2、师：谁能来说说图中画了什么呢？（生：一只小鸟嘴里叼着树枝，准备把它扔到海里）　师：它为什么要这样做呢？让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧！[板书课题：精卫填海]二、学习新课 1、教师示范朗读课文，学生认真听。 2、学生自读短文，注意读准字音。 3、指名学生读短文，齐读、分组读。 4、解释短文的意思。 看你们读得真好，现在老师有很多的问题不知道你们能不能帮帮我？只有认真看书、勇敢的孩子才能找到一个又一个的答案。问答方式导读，不添字不漏字。传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩,不幸被淹死了？后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做--（精卫）。精卫天天从西山衔来什么和什么，投进大海里？(小石子和小树枝)