三年级第二单元备课.docVIP

复备栏 复备栏 三、指导书写 1、学生练习钢笔字，教师纠正书写不规范现象。 2、默写本课词语，及时反馈信息。 3、选择自己喜欢的段落，练习背诵，同桌互查。 四、矫正反馈、迁移应用 1、完成《补充习题》部分习题。 2、模仿先总后分的构段方式写一段话。 3、课外阅读：《“北大仓”可能变成“北大荒”》 板书设计： 5 北大荒的秋天? 景色美丽： 天空?-------一碧如洗 ? ?小河-------清澈见底 ???????? 原野 ------ ?热闹非凡 物产丰富： 大豆摇铃千里金 教后记： 6、西湖 序 号： 上课时间： 教学内容：《6 西湖》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、默读课文第3、4自然段，注意句与句之间的联系。 4、理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 教学重点： 第3自然段具体描绘西湖主要景点。 教学难点： 能想象课文描绘的情景，体会用词的精当。 教学准备：课件。 教学过程： 第一课时 【学案】 给划线字注音，再把词语读准确。 掠过（ ） 漂浮（ ） 令人（ ） 联