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Unit 1 My name’s Gina
集体备课
备注
课题
人教七年级上册 Unit1第4课时导学案
课型
新课
一、学习目标:
1.能运用所学的语言知识进行交际。
2.引导学生制作身份证卡片。
3.能阅读本课的语言材料。
4.学习本课的知识点。
句型:Whats your first name?
Whats your last/family name?
二、重点难点:
1.能运用所学的语言知识进行交际。
2.引导学生制作身份证卡片。
3.能阅读本课的语言材料。
三、预习感知:
1 .预习课本第4页的单词和对话, 初步理解对话含义并完成课本 1a。
2 .预习1a,你能用英语或数字写出生活中常见号码吗?
1.拨打警察的号码是:
2.拨打医生的救护号码是:
3.拨打火警号码是:
四、合作探究:
1.了解数词: 数词 分为基数词和序数词。
1)基数词表示数目的多少,常用来表示门牌号、电话号码、车牌号等。如:318号房间
Room 318 一班Class One 三年级 Grade Three 云DG6789
2)序数词强调顺序。 如:第一课 the first lesson
2. 小组预习,准确翻译下列单词和短语。
零_____, 一_______, 二______ , 三______, 四_____ 五______ 六_____七_____ 八____ 九______ 数字_______
电话号码_____ ______
3.预习过SectionB1a-2c
你的电话号码是多少? _________________?
它是278-6926。_____________
4.请自己读0-9的英语。然后听录音。大声朗读数字。
5.请同学们听录音完成1b.记下电话号码。
6.请同学们听录音完成2a,将名字和电话号码匹配。(听两遍)
7.听录音,完成2b.
8.填写通讯录。小组应用句型Whats your phone number? Its …做对话。教师巡回指导。
五、检查反馈:
Ⅰ、根据句意思及提示完成句子。
1._______(四)is an unlucky(不吉利的)number.
2.Whats your ____________________________ (电话号码)?
3.Jim is his _____________________ (名).
4.Brown is her _____________________ (姓).
5._______(九)is a lucky(幸运的)number.
Ⅱ、单项选择。
( )1.--Whats four and three?
--It s_______
A. seven B. eight C. nine D. three
( )2. —Whats his telephone number?
—______ telephone number is 254-8748.
A. My B. His C. Her
( )3. --What s your_______ ?
--It s 897-5436.
A. name B. telephone
C. phone number D. phone
( )4.--Whats your phone number? -- _______666-8753.
A. It B. My phone number
C. Its D. That
( )5. —Whats her telephone number?
—______ telephone number is 8213-5241
A. My B. His C. He
教学反思:
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