观潮ppt课件精编版.pptxVIP

预习： 1.注音、抄写13个生字，并组词2个。 cháo 潮(潮水)(观潮) 2.读课文，第三、四段要求背诵的， 同学们可先准备 3.将文中的四字词语画出来，借助 工具书理解词义。 • “观潮”和“天下奇观”，两个词 语中都有一个“观”字，这两 个“观”字意思一样吗？ 观潮： 观看 天下奇观： 景观 再把课文读一遍，读准字、读通 顺，一边读一边想，作者先写什 么，再写什么，最后写什么？ 潮来之前 潮来之时 潮过之后 . 先写 . 再写 . 最后写 (2) 奇观：雄伟美丽而又罕见的景观 第一段：(1) 称为 称为 过称 称心 称 第二段： (1) 笼罩 (2) 蒙蒙的薄雾 (3) 若隐若现： 一会儿看得见，一会儿又看不清楚 (4) 人山人海：形容人很多 (5) 昂首东望：抬起头向东望去 笼罩 笼子 笼 l6ng 启蒙 蒙骗 内蒙古 薄雾 薄饼 薄荷 蒙 薄 (2)人声鼎沸： 形容人说话声音很大 (3)风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事 (4)水天相接： 形容水天共融的景象 (5)沸腾： 课文中比喻人情绪激昂 第三段： (1)闷雷 闷雷 闷热 第四段： (1) 横贯江面： 穿过江面 (2)齐头并进：件事情或几项工作同时进行 (3)浩浩荡荡：课文里说大潮滚滚而来， 横着漫过整个江面。 (4)山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形 容响声巨大或变化剧烈。 多方面同时前进。多形容几 第五段： (1)霎时： 极短的时间、片刻 (2)漫天卷地： (3)风号浪吼：形容风浪很大. 比喻险恶 的遭遇或严峻的考验 布满天空，从地面底 部卷地而过 风号浪吼 号码 号 用自己喜欢的方式把 文章读正确、读流利， 了解全文主要讲了什 么？根据课后练习2的 提示分段。 观看视频 说说你的感受 自由朗读课文第1、2自然段，思考： 1.观潮的时间、地点、人物各指什么？ 2.作者在潮来之前看到了哪些自然景观？ 3.除了这些景观外，作者还看到什么？ 4.第二自然段作者观察的顺序是什么？ 事情发展顺序 江水的变化 潮来前 江面很平静 潮来时 江水白浪翻滚，形成一 道·····犹如······声音······ 潮去后 余波·····过了好久，才恢复平 静，江水也涨了七八米。 听老师读这段话，看谁本事大， 能听清作者是用哪些词语把这四 处的描写给连接起来的。待会儿， 请你把听到的词语写下来。 午后一点左右 过了一会儿 再近些 浪潮越来越近 作者是按什么顺序来描写潮水的？ • 作者从远到近，随着位置的转变和时间的 推移来描写潮水的变化 。(读) (午后一点左右) ，从远处传来隆隆的响声，好像 闷雷滚动。 (过了一会儿) ，响声越来越大，只见 东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很 快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。( 再近些)，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水 墙。(浪潮越来越近)，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。 在括号中用上今天学到的词语，使这段话表达得清楚通顺 今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上( ) 。风 静来时，却一浪一浪( ) 像，两一丈浪多一高浪的水(墙 )。潮水声 犹 千(万匹白色战马)，海堤上尽管( ) ，但山竟崩 出他们在说些什么。人渐声渐鼎 ，潮 过去了，消失在( )的地方。 很远 观潮——观看潮水的变化—— 潮起潮落是在江面发生的—— 所以，我们可以写潮来前的江面、潮来时的 江面和潮退后的江面. 假如你是作者，你要写观潮，你会如何构思呢？ 日——天空和海面 午后一点左右，从远处传来 隆隆的响声，好像闷雷滚动。 闷雷滚动的声音是怎样的？ 顿时人声鼎沸，有人告诉我 们，潮来了！ 我们踮着脚往 东望去，江面还是风平浪静， 看不出有什么变化。 过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现 了一条白线，人群又沸腾起来。 终于看到潮了，大家会怎么 表现？大家可以来演一演。 这就是沸腾，还可以用一个 词来形容？ 人声鼎沸 那条白线很快地向前移动， 逐渐拉长，变粗， 横贯江面。 假设黑板是江面，怎样画潮才是横贯江 面？ 再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。 水墙让你感受到了什么？这一句该怎么读？ 浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔 而来。那声音如同山崩地裂，好 像大地都被震得颤动起来。 教师范读，男女生赛读。 (1 意思说完整了 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 飞奔而来。 写出了： 颜色和数量 (3)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并