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选测项目一：阅读推介 1.测评对象 小学教育、中学教育各专业三/四年级学生 2.测评目的 考查学生关于名著、报刊等媒体的阅读、审思、概括、分析、评价等方面的能力。测评学生运用信息技术的基本能力。 3.测评内容 专家从通识类阅读书目中，抽选5-10本书，由学生在准备1小时后进行阅读推介。 4.测评参考要点 阅读推介测评表 姓 名 专业 汉语言文学 年级 性别 题 目 学科 时长 评价 项目 评价要点 等第（ABCD） 概括 能力 简炼地概述推荐内容，准确表述该书的书名、作者、出版商和主要内容，语言简洁，内容完整。 评价 能力 结合文本、作者和其他原有知识，客观评价文本质量、写作技巧、社会影响等，重点突出，层次分明，引用得当，有一定的个人见解。 表现 能力 语言表达有较好的基本功和一定的感染力。 评价 等级 A（c+d≤0）B（（b≤2，c+d≤0））C（c+d≤1）D（c+d≥2））　 项目 测评 综合 意见 专家（签名） 年 月 日