东南大学世界银行贷款高等教育发展项目建设进展汇报课件.pptxVIP

世界银行贷款 “高等教育发展”项目 建设进展汇报 2004·06·08·合肥 汇报提纲 •项目建设的总体进展概况 •实验中心建设与管理 •协作活动进展 •项目的综合效益 一、项目建设总体进展概况 • 1998年6月可行性报告编报，1999年底进入执行阶段， 学校成立项目建设领导小组，人员组织落实、资金配 套到位，项目实施顺利。 • 总贷款230万美元；至2003年，实际发生192万美元； 落实国内配套资金1453万元，已完成计划的145%； 协作活动计划140万元，已完成129万元。 • 项目以基础实验教学建设为重点、突出本科人才培养 与教学改革、注重教学观念更新和实验教学硬件条件 的改善。 • 建成物理、电工电子、机械、工程训练基础实验教学 体系，推动了全校教学改革的进一步深化。 二、实验中心的建设与管理 物理实验中心建设与管理 ·课程体系 新建预备性物理实验、更新基础物理实验、强化课型物 理实验、新建现代物理专题实验 ·体系特色 强化基础 、注重开放、因材施教、以人为本； 分层次教学不仅体现在模块上，而且体现在每个实验中。 基本实验 综合性实验 研究性实验 基本要求 提高要求 简单设计 使优秀学生脱颖而出 物理实验中心建设与管理 • 教学手段 –以教学开放管理系统为支撑、以物理实验网络课件为教 学辅导形式、创建了崭新网络多媒体物理实验教学模式 网络多媒体系统+真实物理实验 物理实验中心建设与管理 •实验网络教学效益 (推广到国内10多所高校) 机械基础实验中心建设与管理 • 机械基础课程体系 – 以创新设计为核心、以数字化技术为龙头、以机 电一体化为主线、以基础实验课程、大型综合实 验、课外科技创新活动、机械设计竞赛为载体， 通过整合课程，构建了机械基础实验教学体系。 – 新开设独立设置的实验课程4门 • 《机械设计实验》 (1学分) • 《机械测量实验》 (0.5学分) • 《机电控制基础实验》 (0.5学分) • 《机电系统测控实验》 (1学分) 机械基础实验中心建设与管理 • 实验室建设 – 更新了机械设计实验室，新建了机械制造实验室、机械 测控实验室、智能机械三个实验室。 – 组建校级机械基础教学实验中心，行政挂靠机械系。 • 效益： – 四门基础实验课程； – 现代制造基础综合实践大型实验 (贯通机械制图、计算 机辅助设计、机械设计、机械制造等环节，实现设计与 制造统一综合实践，培养学生综合与创新能力) ； – 创建大学生课外创新实验室 (项目成果机器鱼、 自适应 爬行机器人已经申报国家实用新型专利) ; – 机械设计竞赛 (2003年第一届，25队、近100学生参加) 。 电工电子实验中心建设与管理 • 建立在刷卡管理和CAI课件基础上的开放网络教学 平台 – 应用课程 • 《电工电子实践初步》 • 《电子线路实践》 • 《电路与数字逻辑设计实践》 – 网络教学平台功能 • 学习辅导、电子手册、电子教案、网络资源等； • 远程答疑、网上考试、成绩管理、教学调查与信息反馈等。 – 教学质量 • 完善开放管理制度； • 规范教学指导方法； • 构建教学质量监控保证体系。 工程训练中心建设与管理 • 建设理念 –建成以学习工程背景知识为主的直观教学基地； – 建成以提高操作技能和工程素质为目标的工程训练基地； – 建成以培养创新能力为目标的创新实验基地。 . 直观教学基地 – 机电产品及构造展示室 – 工程材料、零部件、工具展示室 – 电子产品、典型电路、控制系统展示室 – 仪器仪表展示室 – 创新产品展示室 – 机械、机电、电子产品生产线直观教学 工程训练中心建设与管理 • 初级综合训练基地分实验室构成 – 基本制造工艺实验室 – 现代制造技术实验室 – 非金属材料成形及环保实验室 – 电子产品装、调生产线 – 机电拖动与控制系统实验室 – 住宅电气控制及小区管理系统实验室 – 初级综合训练实验室 • 创新综合训练基地实验室构成 – 优秀创新设计产品拆装实验室 – 创新设计实验室 协作活动进展 • 1998年两校签署“手拉手”校际合作协议 – 合作指导思想 • 注重现代理念、教学模式的示范、注重“软件”建设 和新升格本科院校的跨越式、可持续发展。 – 协议主要内容 • 师资培养 • 教学改革与教学制度建设 • 实验室建设与专业建设 – 履行协议组织机构 • 东南大学与盐城工学院分别成立“手拉手”校际合作 领导小组，主管教学校长为组长 • 两校校办、教务处、 设备处为协作活动执行部门 协作活动进展