部编版语文二年级上册第三单元【集体备课稿】.docxVIP

2023年秋季小学语文第三单元集体备课研讨活动 尊敬的各位领导、老师，大家好，我是莒南县第五小学的孙悦老师。现在由我和杨鑫老师给大家带来小学语文部编版二年级上册第三单元集体备课展示。本次我们将从本单元的目标与内容，情境与任务，教学活动思路三大方面与大家进行汇报交流。 首先我对本单元教材的目标与内容进行解读。二上第三单元以“ 儿童生活 ” 为主题编排了四篇课文《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》这些课文以儿童视角， 表现了古今中外的儿童生活，丰富而又充满智慧。 本单元教学目标:1.认识66个生字，读准4个多音字，会写38个字和29个词语。积累动词，了解“踢足球”这类词组的结构特点，正确辨析运用同音字。2.能正确、流利地朗读课文，读中了解关键词句的意思，用“一边……一边……”等词语写句子了。3.能借助关键词句，了解课文内容，有顺序地讲一讲故事，说说信的内容、妈妈的样子等，把主要意思说清楚。4.能针对问题，联系自己的生活，说说谁的办法好，哪封信好等，勇敢地说出自己的感受或想法，从中受到启发，乐于主动寻找解决问题的办法，发现生活中的美好，热爱童年生活。5.继续培养专心听、静心听的好习惯，初步培养写话的兴趣与良好的写话习惯、读书积累习惯等。 下边就教材内容进行解读:《曹冲称象》出自《三国志·魏书·邓哀王冲传》，课文按照事情发展的顺序，刻画了一个善观察，爱思考，能大胆表达的孩童形象。故事中人物语言生动，曹冲将称象的步骤方法讲述得清楚具体。 《玲玲的画》中，玲玲准备参加比赛的画脏了，在爸爸的启发下，玲玲画了一只小狗，不仅巧妙掩盖了污渍，还给作品添了几分家的温馨。故事短小，但一波三折，给人启迪。 《一封信》则记叙了露西给在国外工作的爸爸写信的故事。题目是“一封信”，其实露西前后写了两封信，两封信有同有异，内容隽永，值得细细品味。 《妈妈睡了》讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了；孩子望着妈妈的小故事。故事视角独特，文字细腻生动，行文结构在重复中富有变化。 本单元语文要素和教学重点是 “ 借助词句， 尝试讲述课文内容 ” ， 着重训练学生提取相关信息， 借助词句进行讲述的能力， 是本册第一单元 “ 借助图片讲故事 ” 基础上的能力训练提升， 也是为二年级下册“ 借助示意图、 提示、 表格内容等讲故事 ” ， 三年级 “ 学习详细复述 ” ， 四年级 “学习简要复述 ” ， 五年级“学习创造性复述 ” 奠定基础。本单元教学要指导学生运用圈画关 键词句、 给关键词句排序等方法梳理课文内容， 尝试讲述。 并通过阅读课文， 能说出自己的想法和感受。 在本单元口语交际是以做手工为交际内容。 旨在通过活动， 提高学生按顺序表达的能力和动手实践能力， 同时养成认真倾听的习惯。 引导语和小贴上从两个方面作出了提示和要求： 一是“ 按照顺序说， 这是从表达内容角度对学生提出要求， 引导学生有条理地讲述， 同时训练学生的思维能力： 二是注意听， 记住主要信息 ” ， 这是在第一单元 “ 听明白 ” 要求基础上的提升， 与本单元通过课后练习训练学 生在阅读过程中提取信息的要求一脉相承，引导学生在听的过程中抓住重点，提取主要信息。 按照顺序说， 旨在引导学生在介绍自己的制作过程时， 用上如《曹冲称象》一课中学过 的 “ 再、 然后 ” 等表示顺序的词语， 让表达更加有序。 当然也可以用其他表示顺序的词语， 如 “ 第一步、 第二步 ” 。 “ 记住主要信息 ” 要求既能认真听， 还能在听明白的基础上抓住重点， 需要学生在听之前作好准备， 用纸笔随时记录自己听到的内容。 下面我们来看一下语文园地三，语文园地三安排了六个板块内容。 第一板块识字加油站描述的是9个表示课外活动的短语，重点是让学生认识11个字，了解词组的结构特点。旨在引导学生联系生活识字学词，巩固生活识字的方法。 第二板块字词句运用第一题是同音字辨析，让学生在语境中明晰同音字不同的意思和用法，巩固运用；第二题引导学生体会一边…一边的用法，并学习用这样的句式说句子。 第三板块写话以学生喜欢的玩具为主题，要求写一写玩具的样子和好玩之处，本单元是第一次正式写话练习， 写自 己喜爱的玩具， 学生有话可说， 有话可写。 鼓励学生运用学过的词语形容玩具的同时， 要引导写话时注意“段前空两格 ” “标点符号占一格 ” 等格式要求， 重点指导学生按一定顺序写的方法。 第四板块展示台通过范例呈现了积累词句的三个角度：有词语，有成语，还有名言警句，旨在提示学生可从不同角度积累词句。泡泡提示学生要养成积累词句的良好习惯，同时可以将自己积累的好词佳句与同学交流分享。 第五板块日积月累安排的是唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，这是一首以儿童生活为题材的诗作，描写