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2021年高中生物新教材人教版(2019)必修二全册教案.pdf

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    第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 教学设计 科目 生物 课题 孟德尔的豌豆杂交实 课时 1 课时 验（一） 一．生命观念——能够阐明一对相对性状的杂交实验过程、对分离现象的 解释及验证。 二．理性思维——基于对孟德尔豌豆杂交实验过程的分析，解释假说-演绎 教学目 法的基本思路

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