部编版小学四年级语文上册《语文园地四》优秀PPT课件.ppt

第四单元语文园地四 交流平台 同学们，本单元我们学习了神话故事，让我们进入语文园地四，学习有关这一单元的知识。 神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚烈、坚韧执着……古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。交流平台 神话想象丰富，题材广泛。古代人民展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。 神话的故事性强，有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。 神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。交流平台 交流平台 识字加油站花圃花卉花蕊huā pǔhuā huìhuā ruǐ 玫瑰圃 卉 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠牡丹茉莉海棠méi guimò limǔ danhǎi táng识字加油站 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。词句段运用 腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。 上天入地：升上天空，钻入地下。形容为实现某种目的而神通广大。也比喻四处奔走。词句段运用 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 各显神通：比喻在各自工作中显身手。词句段运用 三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。 神通广大：汉语成语。原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高强，无所不能。词句段运用 未卜先知：耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。 刀枪不入：刀砍不进，枪刺不死，原形容人铜皮铁骨或物体十分结实。现比喻一个人僵化固执，冥顽不灵，很难被说服打动。词句段运用 料事如神 博古通今 出类拔萃 学贯中西 宽容大度 义正辞严 赤胆忠心 不屈不挠 视死如归 临危不惧 铁面无私 大义灭亲积累描写人物的成语词句段运用 ◆轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。词句段运用 ◆当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。◆女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。词句段运用 日积月累 嫦 娥 唐·李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 情境课文 此图片是情境课文视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：【情境课文】嫦娥（诵读版）。 作者简介 李商隐，字义山，唐代著名诗人。他擅长诗歌，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，作品收录为《李义山诗集》。 深：暗。长河：银河。碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。日积月累 透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她那颗孤独的心。译文日积月累 语文园地 导入 同学们，这一单元我们学习了神话故事，现在，就让我们进入语文园地四，来学习有关这一单元的重要知识吧。第一课时 神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚烈、坚韧执着……古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。 神话的故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。 神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正