八年级《矩形的性质》第一课时教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级《矩形的性质》第一课时教学设计 知识与技能：探索并证明矩形的性质定理：矩形的四个角都是直角，矩形的对角线相等。 数学思考：在研究矩形性质的过程中进一步发展空间观念，发展合情推理能力和演绎推理能力。 问题解决：初步体会在具体情境中从数学角度发现问题、提出问题。 情感态度：感受成功的快乐，体验独自克服困难、解决数学问题的过程。 【学情分析】 矩形的性质是在学生学习平行四边形的定义和性质基础上进一步研究的几何图形。学生在此前学习也积累了一些的学习方法。但在自主探究中缺乏一定的经验。 【