三年级英语上册unit3-教案.docxVIP

三年级英语上册unit3-教案 PAGE PAGE 1 三年级英语上册教案 Unit 3 Look at me ! 单元分析 本单元主要学习的主题是五官和身体部位，主情境图通过孩子们观看小丑表演呈现了本单元主要句型和词汇. 课 型 新授 教具 课件、单词卡片等 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共同复习所学歌曲 《Colour song》 （2）师生自由会话共同复习第一、二单元词句： EG: Good morning. Nice to meet you! What’s your name? Look at me ,this is pencil/green…. 二、呈现新课 (Presentation) （1）T: Today we will go to unit3 Look at me 引出单元标题教学该句并过度学习本课时单词。Look at me .This is my face. 由此引出本课单词的教学 face , nose, mouth, ear, eye ，在教学过程中边教单词边画出相应部分，最后呈现Zoom的头像。以板书的花哨吸引学生的注意与学习兴趣。 （2）教师指着自己说：Good morning. Im Miss/Mr … Look at me . 指着自己的头说：This is my head. 用同样的方法依次介绍：eye, face , ear, nose, mouth ，学生进一步学习单词并用语句模仿教师介绍。 （3）教师借助动作和表情，在操练单词的过程中逐渐熟悉动作：touch close open 为Let’s do 的学习做铺垫。 （4）认读head, eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。记住单词 （5）让学生听录音，跟读 Lets learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到眼到、口到、心到、手到。 （6）游戏： 教师发出指令，学生执行指令。Eg：touch your head. Close you eyes. Open your mouth. 在此次活动中，教师让学生理解 touch、close、 open、 my、your三个词的含义。 （7）学生听录音，边说边做Lets do 部分中的活动。 三、趣味操练 (Practice) （1）小组活动：教师让学生按小组练习head, eye, face , ear, nose, mouth 。方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。 （2）全体活动：Listen and draw 　　学生按教师的指令画图，如教师说：Draw a mouth. 学生则画出一张嘴，以次类推nose,eye, face , ear, head ，最后画出完整的一幅画儿。 （3）教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。 Homework: 抄读背本课单词。 板书设计 Unit3 Look at me This is my face/ nose /ear / mouth /eye 第2课时 教学内容 ?A let’s talk Let’s play 教学目标 知识与能力目标： 　1 能听懂、会说How are you? Im fine./Fine, thank you. 等问候语。会说：Let’s go to school! OK! 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 情感与态度价值观：培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点 　1、 How are you? 的得体运用。 教学难点 　2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 课 型 新授 教具 课件、单词卡片等 教法、学法个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共同听指令做动作， Lets do 呈现新课 (Presentation) （1）教学How are you? Fine, thank you.教师走向一个学生对他说:How are you ? 引导学生回答，并重复听说新句子。教师板书告知新