2.2.2大气的受热过程和大气运动【核心知识精讲+能力提升拓展】高一地理课件（人教版2019必修第一册）.pptVIP

当堂检测 ？ ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 风的表示方法 当堂检测 ？ ？ 热力环流 地面冷热不均 空气垂直运动 水平面上的气压差异 空气水平运动 热力环流 低压 高压 低压 高压 受热 冷却 热力环流 1010百帕 960百帕 910百帕 860百帕 热力环流 1020 1015 1010 1005 1000 等压面 单位/hPa 热力环流 热 冷 冷 热力环流 等压面 等高面 等压面 等高面 比较图中①—⑤地气压的高低。 ② ① ③ ⑤ ④ 热力环流 指出图示海陆之间的风向。 简述此时海陆之间风向的形成过程。 热力环流/海陆风 1 010 990 970 950 ( hPa ) 热力环流/海陆风 1 010 990 970 950 ( hPa ) 影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差（ ），夏季气温（ ），空气较（ ），是避暑的好地方。 热力环流/山谷风 热力环流/海陆风 热力环流/城市风 2010年北京市平均气温空间分布 城区 郊区 热力环流/城市风 城区 郊区 郊区 热力环流 热力环流 低 高 水平气压梯度力 地面受热不均，导致空气上升和下沉，进而使同一水平面上的气压产生了差异。 低压 高压 热 冷 水平气压梯度力 等压线：是指把在一定时间内，气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭线。（将同一时刻各个气象台、站所观测到的海平面气压值填在一张海平面高度的地图上，然后用平滑的曲线把气压相等的点连结起来形成海平面气压分布图。） 1010百帕 960百帕 910百帕 860百帕 90° 1010百帕 960百帕 910百帕 860百帕 与等压线垂直，由高压指向低压； 等压线越密集，梯度力越大。 空气产生水平 运动的原动力 空气的 水平运动=风 地转偏向力 概念：指地球自转而使地球表面运动物体受到与其运动方向相垂直的力。 方向：与运动方向垂直；南半球左偏，北半球右偏，赤道不偏。 特点：只影响风向，不影响风速。 摩擦力 概念：指地面和空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力。 方向：与运动方向相反。 前进方向 摩 擦 力 影响风的三种力 水平气压梯度力 摩擦力 地转偏向力 类型 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 方向 特点 与等压线垂直， 由高压指向低压； 等压线越密集，梯度力越大。 与运动方向垂直； 南半球左偏， 北半球右偏。 只影响风向， 不影响风速。 与风向相反。 近地面较大； 高空较小（忽略不计）。 大气的水平运动—风 气压梯度力 风 风与等压线垂直 不受其他外力作用，风向与水平气压梯度力方向一致，垂直于等压线，由高压指向低压。 大气的水平运动—风 风与等压线平行 风一旦形成，马上就会受到地转偏向力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向。在北半球，风向向右偏转；在南半球，风向向左偏转。 在不受摩擦力作用的情况下，风向最终与等压线平行。 大气的水平运动—风 与等压线斜交 在近地面，风还会受到摩擦力的作用。摩擦力对风有阻碍作用，可以减小风速。 在近地面，风在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线斜交。 大气的水平运动—风 风向的判断方法 1010 1008 1006 低 400 410 420 等压线的判读 比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由。 在图上画出甲、乙两地的风向。 比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由。 海平面气压分布图（2016年11月9日6时） 当堂检测 ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 当堂检测 ？ ？ 暖 气 空 调 第二章 地球上的大气 第二节 大气受热过程和大气运动 第2课时 大气运动 借助与热力环流相关的生活化情境，引导学生理解热力环流的具体条件，培养综合思维能力。 (重点) 运用热力环流示意图，说明大气热力环流的过程，并能利用其原理分析海陆风、城市热岛效应等地理现象，提升地理实践力。(重点、难点) 运用示意图等说明风的形成和风向规律，培养综合思维和地理实践力。(重点) 1 2 3 热力环流 受热 受冷 A低 B高 D高 C低 根据动画演示描述热力环流的形成过程。 据图推测A、B、C、D四处的气压值大小关系。 PD＞PA ＞PB ＞PC