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第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《论语》节选二教学设计 1、熟读成诵。 2、学会阅读方法： 读选文的方法：强调重点实义词； 养成质疑的学习习惯； 联系生活实际理解选文含义，并能古为今用； 对比阅读，群文阅读方法的渗透。 3、激发诵读《论语》的兴趣。 二、 教学重点：重点讨论理解《论语》中的“勇”，以此为点进行导读教学。 三、 教学过程： （一） 导入： 1、 我们伟大的祖国有着悠久的历史和光辉灿烂的传统文化，这些优秀而宝贵的文化资源，千百年来，像乳汁一样滋润着咱们中华儿女。今天，我们就