4.2主动运输与胞吞胞吐课件【核心知识精讲+能力提升拓展】高一上学期生物人教版（2019）必修一.pptxVIP

4.2主动运输与胞吞、胞吐人教版 必修1 教学目标1. 比较主动运输和被动运输，理解主动运输对于细胞生活的意义。2. 说出胞吞、胞吐的特点，理解胞吞、胞吐对于细胞生活的意义。3. 理解细胞膜结构和物质跨膜运输方式的关系。 新知导入 人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。讨论1. 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？2. 联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？碘浓度比血液高20~25倍血液中碘浓度为250mg/L人体甲状腺滤泡上皮细胞 新知讲解主动运输观察主动运输的示意图，思考主动运输的特点： 新知讲解主动运输2.主动运输的概念与特点（1）什么是主动运输？物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞呼吸所释放的能量，这种方式叫作主动运输。（2）主动运输需要哪些条件？具有专一性空间结构会改变载体蛋白能量逆浓度梯度 新知讲解主动运输3.主动运输的案例与意义（1）举例：（2）意义：①葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；②大多数离子通过细胞膜等。能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择并吸收营养物质，排出代谢产生的废物和对细胞有害的物质，保证细胞和个体生命活动的需要。 新知讲解（1）载体蛋白的种类和数量细胞膜上载体蛋白的种类和数量限制主动运输的速率。4.影响主动运输速率的因素及曲线分析主动运输（2）能量B点以后限制运输速率的因素是什么？B点以后限制的因素载体蛋白的数量，运输物质的浓度等A点时靠无氧呼吸供能，C点时靠有氧呼吸供能，C点以后限制运输的因素为载体蛋白的数量A 新知讲解A点以后现在运输速率的因素是什么？4.影响主动运输速率的因素及曲线分析主动运输（3）物质浓度在一定范围内，主动运输的速率与物质浓度呈正相关。A点以后限制运输速率的是载体数量和能量 新知讲解4.影响主动运输速率的因素及曲线分析主动运输（4）温度一方面通过影响酶活性来影响呼吸作用，从而影响主动运输速率。另一方面通过影响膜的流动性来影响主动运输速率。 新知讲解胞吞与胞吐阅读教材70—71页，讨论下列问题：1.胞吞、胞吐的过程是怎样的？需要消耗能量吗？2.胞吞与胞吐中物质分别跨过了几层膜结构？3.胞吞、胞吐过程的实现与生物膜结构的特性有什么关系？4.游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用，而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中的道理。 新知讲解胞吞与胞吐1. 胞吞过程（1）大分子与膜上的蛋白质结合（2）细胞膜内陷形成小囊（3）小囊从细胞膜上分离下来， 形成囊泡（4）进入细胞内部 新知讲解胞吞与胞吐1. 胞吐过程（1）细胞需要外排的大分子，先 在细胞内形成囊泡（2）囊泡移动到细胞膜处，与细 胞膜融合（3）将大分子排出2. 案例 分泌蛋白在核糖体上合成后，进入内质网腔中，并借助囊泡移动进入高尔基体，经加工、分类、包装后包裹在囊泡中的蛋白质就以胞吐的形式排出细胞外。 新知讲解胞吞与胞吐特点不需要载体；消耗能量；举例胞吞实例：吞噬细胞吞噬病原体；单细胞动物（变形虫、草履虫）吞噬食物颗粒。胞吐实例：分泌蛋白的分泌。 胞吞和胞吐过程体现了膜的流动性，在运输过程中跨膜层数为0层。 课堂总结 课堂练习1. 如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是（ ）A.I和II分别表示协助扩散和主动运输B.I和II分别表示胞吞和胞吐C.氨基酸、性激素是以II方式进入细胞的D.二氧化碳，甘油是以I方式进入细胞的D 课堂练习2. 关于物质出入细胞的方式，下列描述错误的是（ ）A.同一种物质可能以不同方式进出同一细胞B.消耗能量的物质运输一定需要转运蛋白参与C.自由扩散和协助扩散只能顺浓度梯度运输D.主动运输和胞吞、胞吐均需要膜蛋白参与B 课堂练习3. 如图表示物质进出细胞的两种方式，下列相关叙述错误的是（ ）A.蛋白质能以图甲所示方式进入细胞B.图示说明细胞膜具有流动性C.图甲、乙所示方式均需要消耗能量D.图甲、乙所示方式属于被动运输 ???????????????? D 课堂练习4.如图是胡萝卜在不同含氧的情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3-的曲线。影响Ａ、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ） A.载体数量、能量 B. 能量、载体数量 C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度氧浓度K＋吸收量NO3-CABB 板书设计二、胞吞与胞吐1.特点：逆浓度梯度；需要载体；需要能量一、主动运输2.意义