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- 2023-11-05 发布于河南
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《沁园春?长沙》学历案
【学习主题】
《沁园春?长沙》新授课
【课时安排】
2课时
【学习目标】
1.审美鉴赏与创造:把握诗歌意象,初步进行诗歌鉴赏。
2.语言建构与运用:诵读诗歌,掌握一定的诗歌朗诵技巧,准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等。
3.文化传承与理解:体味诗人蕴涵于作品中的情感。感悟诗人博大的情怀,体会诗人以天下为己任的历史责任感。
【学习重难点】
1. 在理解诗歌内容和作者思想感情的基础上,有感情地朗诵诗歌。
2. 虚实结合,景中寓情,情中显志。
【学情分析】
高中生正是价值观、人生理想的形成期,尤其是相对比较淳朴的上进的学生对毛泽东会十分感兴趣,对人生理想抱负也有自己的思索。因此我们可以引导学生联系自己对理想抱负的思索,激发他们了解伟人心灵的兴趣;然后可以通过对于词语的品味,而完成诗词的欣赏
这节课全面考虑到学生的学习水平,制定的教学对策是:通过合作探究问题,动用视听感官渲染氛围,让学生更好的理解伟人诗词的磅磅气势,更好体会写景抒情类诗歌鉴赏的方法,为高中语文的学习营造良好的开端。
【学法建议】
诵读法 合作探究法 成果展示法
【学习过程】
第一课时
一、课前预习,发现问题
预习任务1:浏览课本第一单元目录,浏览第一单元课文。
在这张表格中,你会有哪些发现?
预习任务2:了解相关文化常识
(一)
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