幼儿园非遗创作课程教案.docxVIP

幼儿园非遗创作课程教案 一、教学目标 认识并了解中国非物质文化遗产的基本概念； 通过亲身参与体验民间传统工艺，增强对非遗文化的认知； 发挥幼儿的创造力和想象力，将非遗元素融入到绘画、手工制作中； 提高幼儿的细节观察能力和色彩搭配能力； 培养幼儿对传统文化的尊重和热爱，增强文化自信心。 二、教学内容 了解非物质文化遗产的概念和种类； 体验非遗元素的民间传统工艺（例如剪纸、刺绣、陶艺、木雕等）； 观看非遗文化相关的视频和图片； 学习并运用非遗元素进行绘画和手工制作。 三、教学过程 1. 了解非遗文化 在课堂上讲解“非物质文化遗产”的概念和分类，让幼儿了解中国非遗文化的基础知识。 2. 体验非遗元素 挑选某种或几种民间传统工艺，让幼儿们亲自体验和感受民间艺术的独特魅力，例如剪纸、刺绣、陶艺、木雕等。 3. 观看视频和图片 通过播放非遗文化相关的视频和图片，让幼儿们更深入地了解非遗文化，感受非遗文化的魅力和生命力。 4. 运用非遗元素进行创作 让幼儿们把所体验到的非遗元素融入到绘画和手工制作中，例如通过剪纸的方式制作出非遗元素的形状，或者通过陶艺的方式制作出非遗文化中的形象等。 5. 总结学习内容 教师引导幼儿意识到非遗文化的珍贵性，让幼儿们从这次体验中获得对传统文化的认知和尊重，同时，也让幼儿们在创作中掌握了更多的技能和能力。 四、课时安排 本次非遗创作课程共分为4个课时，每个课时均为50分钟。 第一课时：了解非遗文化概念和种类，介绍民间传统工艺的一些常用技能。 第二课时：体验民间剪纸和绘制非遗元素的图案。 第三课时：体验民间陶艺和制作非遗文化中的形象。 第四课时：总结学习内容，完成绘画或手工制作作品，并进行展示。 五、教学评估 进行课堂小测验，测试幼儿们对非遗文化的了解程度。 观察幼儿们的课堂表现和作品质量。 让家长通过作品展示或班级活动等形式对幼儿们的成果进行评估。