大班科学教案《有趣蛋宝宝》.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE3 精选文档 PAGE 幼儿园大班科学教课设计《风趣的蛋宝宝》 幼儿园大班科学教课设计《风趣的蛋宝宝》 活动目标： 感知(大小不同的)蛋在水中可否浮起来与水中盐的多少相关。 活动准备： 鸡蛋，鹌鹑蛋，一次性杯子，盐，水，勺子，记录表，ppt. 活动过程： 一、认识鹌鹑蛋： ——今日金老师带来了一个小客人，你们认识它吗? (它有一个好听的名字叫，鹌鹑蛋，是鹌鹑鸟的蛋。) ——你看看鹌鹑蛋长什么样子呀? (圆形，个体很小，一般只有5g左右，表面有棕褐色斑点。)激发幼儿兴趣。 二、幼儿自由探究： 想想： ——我这里有两杯水，你们猜猜鹌鹑蛋宝宝到着两杯水里会如何 呢?(1号沉下去了，2号奇特的水浮起来。)——为何两杯水中的鹌鹑蛋宝宝不相同呢? ——由于这是一杯奇特的水，我在水中放了奇特的东西，让他变为了鼎力士，看就是它。(出示盐) ——知道这是什么吗?我请一个小朋友来尝一尝，告诉你们答案。 ——本来我水里放了盐，因此水就成了鼎力士把鹌鹑蛋宝宝浮了起来了，很奇特吧，你们想试一试吗? ——在你们的桌子上，金老师准备了每人一个鹌鹑，一杯水，一个勺子，还有盐，勺子是请你盛盐到水杯中并搅拌水中的盐让它溶解，以后，你在放入鹌鹑蛋试一试，当我数数的时候，请你将勺子放在筐中，而后立刻回到座位上，能做到吗? 试一试： ——幼儿试试，老师巡回指导。经过幼儿察看，让幼儿产生