一年级数学下册20以内的退位减法教案.docxVIP

(完满word)一年级数学下册20以内的退位减法授课设计 (完满word)一年级数学下册20以内的退位减法授课设计 (完满word)一年级数学下册20以内的退位减法授课设计 第二单元20以内的退位减法 授课内容：P8～P26 单元内容解析： 本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法， 简称“20以内的退位减法〞；二是用“20以内的退位减法〞和以前学 的进位加法解决简单的实责问题，即“用数学〞。本单元的重点是学 20以内的退位减法的计算，授课过程分三个层次张开。单元授课目的： 1、借助实质操作、画图等方式，研究、理解20以内退位减法的算 理，掌握20以内退位减法的根本方法。 2、能比较熟练、正确地口算20以内的退位减法。 第一课时十几减9 授课内容：P8—P10 教材解析： 重点：能比较熟练地计算十几减9。。 难点：理解十几减9的退位计算方法。 学情解析：由于学生已经有了“10以内的加减法〞和“20以内的进 位加法〞知识基础，其他方法简单理解，这里重点授课“想加算减〞 和“破十法〞。 授课目的： 1、经历从实质情况里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算 方法，能比较熟练地计算十几减9。 2、在观察、操作中渐渐张开研究、思虑的意识和思想的灵便性。 3、能应用知识解决生活中相关的实责问题，领悟数学的作用。 授课过程： 一、创立情境，提出问题。 同学们，上一节课我们讲到小