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PEP 英语 六年级下册 Unit4 Then and now 教案主备人:章庆仕
Unit4 Then and now
Let’s Talk A
知识与能力:
能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答读后问题。
能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。
能够听、说、读、写,并在情景中运用句型:There was … There were … 谈论过去的事物。
能够在语境中理解生词star, easy, look up 及 Internet 的意思,并能正确发音。
能够完成绘图描述自己学校过去与现在变化的活动。
情感态度 、 文化意识、 学习策略目标
教学目标 1 通过学校的今昔对比,感受珍惜今天的幸福生活,好好学习。
2 学会上网查询资料,自主学习,能够进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣;鼓励学生积极主动参与课堂活动,大胆开口,主动模仿;在会话中培养学生的团结合作意识。
过程与方法:情景教学法、活动教学法、
重 难 点 : 1. 听 说 读 写 句 子
There was no library in my school. Tell us about your school, please. How do
教学重难点 you know that? There were no computers or Internet in my time. 听说认读单词: star, easy, look up, Internet
2. 理解对话。
教学准备 1、教师准备:教学过程中所需的课件
教学时间教学过程
2、学生准备:完成独立学习部分。
— 课 时
目标引导
请使用 There be--- 描述课件中的图片。
Talk about your school .
教学思考:
独立学习
出示学习目标
出示独立学习的任务
检查独立学习
合作探究一(对学)
— 试着和你的学习伙伴分角色朗读并翻译会话。二 回答会话后的问题并附第二题答案
Was there a library in grandpa’s old school?
When did the Americans go to the moon? 3 What was grandpa’s school like?
第二题答案
No, there was not .
They went to the moon in 1969./ In 1969.
It was old .There was only one small building on a hill.Students could see stars at night.There was no l i b ra ry , co m pu t e rs o r In t e rn et in h i s t i m e.
交流展示(一) 小组内展示
展示要求:
先对学,对学完毕向组长报告。组长组织小组内展示。
小组内展示时,小组成员都要参与。
小组内展示时,小组长根据情况分配任务。当小组完成任务时,请小组长迅速举手示意。
展示时,声音响亮。其他同学认真倾听,要善于发现问题
并勇于指正。负责记录的同学记好展示情况及质疑的问题并向全班汇报情况。
知识点拨
单词与词组 stars 星星 easy 容易 简单American 美 国 人 look it up on the Internet /in the dictionary/ in the book 在网络上查阅 /在字典中查
阅/在书中查阅
重 要 句 型 (1) There was no library in my old school .
(2 )There was only one small building on a hill.
(3)There were no computers or Internet in my time. 3 听 Lets talk 并跟读
合作探究二(群学)
Suppose they are your school. One is old .The other is new.Try to talk about these pictures and write it down.
交流展示(二)班级展示
要求:
先组内展示,小组长根据情况分配任务。当小组完成任务时,请小组长迅速举手示意。
班级展示时,小组成员都要参与,小组长根据情况分配任
务。
展示时,声音响亮。其他同学认真倾听,要善于发现问题
并勇于指正。
合作探究二参考答案
Five years ago,there was only one small building near the hill. There was no library ,a
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