《乌鸦喝水》教学设计（通用14篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《乌鸦喝水》教学设计（通用14篇） 《乌鸦喝水》教学设计 篇1 教学目标： 1、认识“乌，鸦”等9个字。会写“找、许”两个字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 通过朗读感悟“乌鸦急着找水——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。 3、明白遇到困难应仔细观察，认真思考和耐心的道理 教学重点： 认字，朗读课文感悟课文内容。 教学难点： 朗读课文感悟课文内容。 教学准备： 课件，瓶子，小石子。 教学过程