《神州谣》第一课时教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《神州谣》第一课时教学设计 本文是一篇韵文，每一句都气势磅礴，掷地有声。因此，本节课我引导学生通过朗读感受其中的韵律美和祖国的山川美，并以图片启发学生想象，感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮美。从而调动学生的情智与文本对话，与作者情感进行交流。识字、写字是第一学段的教学重点，本板块主题是识字，所以本课设计重点是识字、写字，教学中重点引导学生运用多种方法进行识字，同时以课件辅助理解文中的“涌”“州”等新接触的’、难以理解的字词，提高识字写字的效率。 教学目标： 1.认识“涌、峰、耸、州”等字，会写“州、岛、