景宁畲族自治县中小学音乐教育现状调查与对策研究的中期报告.docxVIP

景宁畲族自治县中小学音乐教育现状调查与对策研究的中期报告 调查背景： 景宁畲族自治县是浙江省丽水市下辖的一个县，是全国著名的畲族人居地和生态文化旅游胜地。近年来，景宁县在文化旅游方面发展迅速，但在教育方面仍存在不少问题。尤其是在音乐教育方面，存在缺乏专业的音乐教师、音乐教育资源匮乏等问题。因此，本研究旨在调查探究景宁县中小学音乐教育现状，为改善景宁县音乐教育水平提供基础数据和对策建议。 调查方法： 本次调查采用了问卷调查和访谈两种方法。问卷调查针对景宁县所有中小学校的学生进行，共收回了1000份有效问卷；访谈主要采访了景宁县中小学音乐教师和相关部门负责人，共进行了10场访谈。 调查结果： 1.景宁县中小学音乐教育现状 （1）音乐教育课程 问卷调查结果显示，景宁县中小学的音乐教育课程设置较为单一，大多数学校只开设了一门音乐课程，其中以音乐鉴赏和合唱课程最为常见。同时，按照负责音乐教学的教师来进行统计，景宁县中小学音乐教师人数较少，平均每名教师需要负责3个班级以上的音乐教学工作。 （2）音乐教学设施 问卷调查结果显示，景宁县中小学的音乐教室设施水平参差不齐，少数学校的音乐教学设施比较先进，但大多数学校的音乐教室较为简陋，配备不足，缺乏专业音乐教学设备。 2.景宁县中小学音乐教育存在的问题 （1）缺乏专业音乐教师 问卷调查和访谈结果都显示，景宁县中小学音乐教师人数较少，且大多数音乐教师只会唱歌，缺乏专业的音乐知识和教育经验。 （2）音乐教育资源匮乏 景宁县的音乐教育资源匮乏，除了少数学校能够提供专业的音乐教学器材和课程资料外，大多数学校缺乏音乐专业书籍和音乐教学软件等音乐教育资源。 3.景宁县中小学音乐教育的发展对策 （1）加强音乐师资队伍建设 可以通过组织聘请专门的音乐教学师资或向优秀的音乐师生提供专业的培训，为景宁县中小学音乐教育提供更丰富的师资资源。 （2）增加音乐教育投入 加大对景宁县中小学音乐教育的投入力度，增加音乐教学资源的供给，提高音乐教育的质量。 （3）建立音乐教育资源共享平台 建立音乐教育资源共享平台，让景宁县中小学可以充分利用音乐教育资源，提供更多更好的音乐教育资料和教育经验共享。 总结： 通过此次中期调查，我们发现景宁县中小学音乐教育存在着诸多问题，但也需要我们充分的关注和支持。通过本研究所提出的对策和建议，我们相信景宁县的音乐教育会取得更好的发展。