沪科黔科版综合实践活动六上 关注能源 活动三《认识可再生能源》课件.pptVIP

新知讲解 收 集 和 整 理 信 息 沼气的优点和缺点： 优点： ①可再生：沼气可以由有机物质发酵产生，是一种可再生的能源。 ②清洁：沼气的燃烧产物主要是二氧化碳和水，对环境没有污染。 ③高效：沼气是一种高热值的燃料，可以用于各种动力设备。 ④节能：沼气可以用于炊事、供暖等方面，替代传统的燃料。 缺点： ①不稳定：沼气的产生受有机物质供应和环境条件的影响，供应不稳定。 ②储存和运输难度大：由于沼气易燃易爆，储存和运输难度较大。 ③需要专业设备：沼气的产生和使用需要专业的设备和技术支持。 新知讲解 产生沼气的方法： 把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。 其他： ①沼气的利用可以促进农业废弃物的循环利用，减少环境污染。 ②沼气的开发利用可以提供能源和肥料资源，促进农业可持续发展。 收 集 和 整 理 信 息 新知讲解 想一想 所在地区的农村适合开发、使用沼气吗?为什么? 所在的农村地区有足够的有机废弃物（如畜禽粪便、农作物秸秆等）来提供足够的沼气原料，缺乏技术支持和设备来建设和维护沼气池。 如果要推广使用沼气，要做哪些工作？可能存在哪些困难？ 由于技术和设备的限制，建设和维护沼气池会面临一些技术难题。 收 集 和 整 理 信 息 新知讲解 我可以画一些花边来装饰展板。 展板的标题就叫“认识绿色能源——沼气”吧。 这是我找到的沼气开发、利用的示意图。 根据小组计划,我们对整理好的信息进行加工,然后制作成展板。 我可以书写介绍沼气的概念和生产过程。 制 作 展 版 我可以编辑沼气的优缺点及发展前景。 新知讲解 行动指南 ★要表达什么主题？选择哪些内容才能切合主题、突出重点？ ★展板的宣传对象是谁？怎样呈现内容才能吸引观众？ ★展板是放在室内还是户外?需选用什么制作材料？ 制 作 展 版 新知讲解 我们小组研究的是水能，可以利用其发电。 我们小组研究的可再生能源是太阳能。 我想知道利用风能可以发电。 在班级交流会上,每个小组都对本组的活动情况和收获作了介绍。 班 级 交 流 新知讲解 太阳能： 太阳能是一种来自太阳的能源，它通过太阳光照射到地球上，我们可以利用这种能量来进行发电。太阳能电池板可以将太阳能转化为电能，供人们使用。太阳能是一种清洁、可再生的能源，不会产生污染物，而且太阳能资源十分丰富，可以满足人类大量的能源需求。 通过班级交流，我对下列可再生能源有了一定了解： 学 习 单 新知讲解 风能： 风能是一种自然能源，它来自地球上的大气运动。我们可以通过风力发电机来转化风能，风力发电机叶片的旋转可以将风能转化为机械能，再通过电磁感应原理将机械能转化为电能。风能是一种清洁、可再生的能源，不会产生污染物，而且风能资源也非常丰富，分布广泛。 通过班级交流，我对下列可再生能源有了一定了解： 学 习 单 新知讲解 生物质能： 生物质能是一种来自生物体的能源。生物质是指由太阳能转化而来的化学能，存储在生物质中的能量被转换成热能和电能。生物质能的来源包括木材、废弃物、农业残留物等，这些物质可以通过燃烧或生物转化来产生能源。生物质能是一种清洁、可再生的能源，它可以替代化石燃料，减少温室气体的排放。 通过班级交流，我对下列可再生能源有了一定了解： 学 习 单 新知讲解 我的疑问 ①怎样来了解再生能源? ②能源和传统能源有什么区别？ ③再生能源有哪些好处？ 在了解可再生能源的过程