武汉版生命安全教育八年级第三单元 远离危险 珍视生命 第10课《落水施救不莽撞》课件.pptVIP

新知讲解 智慧屋 3. 可将竹竿、木棍、木板等物的一端伸给落水者，再将其拖至岸边。 落水施救讲方法 新知讲解 智慧屋 4. 可将绳索抛给落水者，再将其拖至岸边。 落水施救讲方法 新知讲解 智慧屋 1.如看到他人在冰面落水,不要盲目跑向落水者,以防冰面破裂。最好先用绳子将施救者串联，然后找来木板等可以增大着力面积的物品铺在冰面上，使人可以趴在上面接近落水点。 2. 冰上的救援者不宜离破冰口太近，那里的冰层已经开裂，十分危险。可将绳索、木棍等物抛下去让落水者抓紧。 冰面施救要注意 新知讲解 智慧屋 3. 如需下水，救援者要脱去厚衣服，以免衣服吸水后重量增大制约自身行动。 4.将落水者拉出洞口前，要将破冰口用衣服等软物垫好，以防划伤。拉出落水者之后，要为其保暖，并尽快送往医院。 新知讲解 训练场 (1) 选择足够长度的绳索(例如抛绳)或救生圈等助浮物； （2）大声说话及发出手势，引起遇溺者注意； （3）向遇溺者表示将会抛出抛绳包中抛绳的一端或救生圈等助浮物； 练习抛绳、抛救生圈等救生动作。 新知讲解 训练场 （4）平台抛投者应一手握住救生索,另一手将救生圈抛在落水人员的下流方向,无流有风时应抛于落水人员的上风方向,不可打到落水者;也可以将救生索系在护栏上,双手同时抛投救生圈。 练习抛绳、抛救生圈等救生动作。 新知讲解 训练场 以小组为单位进行模拟演练，三人扮学生救护者，一人扮成人救护者，一人扮落水者。小组间互评援救过程。 场景1:不会游泳的小涛不慎落水，呛了几口水后，心里恐慌，胡乱挣扎。 模拟演练 先大声呼救，同时拨打119和120急救电话或将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者。 新知讲解 训练场 因自身不会游泳，不要小水营救，先大声呼救，求助帮助，同时拨打119和120急救电话或将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者。 场景2：三名刚好经过的同学突然听见落水者的呼救声，其中一人会游泳，想要下水救人，但被劝阻。另外两人一个赶紧去报警，一个跑去喊人来救援。 新知讲解 训练场 这种方法好，既能营救溺水者，又自身安全。 场景3：找到一根竹竿后，三人与喊来帮忙的叔叔一起将小涛拉上岸。 新知讲解 训练场 这是抢救溺水者的有效方法：先清除口腔异物，接着做人工呼吸，然后拨打急救电话。 场景4：一人清除小涛口腔中的异物，接着几人合力帮小涛控水。叔叔给小涛做人工呼吸的时候，救护车赶来，小涛被抬上救护车。 新知讲解 锦囊小卷 欲救落水人员须知 如果你是未受过专业投人训练或未领有救生证的人,切记不要盲目下水营救。 谨记一点：会游泳并不代表你会救人。 新知讲解 我的收获 ?如果有人于普通水面落水，我知道如何施救：先大声呼救，求助帮助，同时拨打119和120急救电话或将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者。 新知讲解 我的收获 ?如果遇到冰面落水者，施救时我要注意： 先用绳子将施救者串联，让落水者抓紧绳索、木棍等物；如需下水，救援者要脱去厚衣服；将落水者拉出洞口前，要将破冰口用衣服等软物垫好，以防划伤。 新知讲解 拓展延伸 救起溺水者后的急救方法是怎样的？ 将溺水者救上岸后，要马上判断其状态： （1）若溺水者神志清醒，应陪伴溺水者，做好保暖工作，拨打120，及时送医。 （2）若溺水者昏迷，有呼吸有脉搏，清理口鼻异物，将其稳定侧卧位，呼叫120，监测呼吸脉搏情况，随时准备心肺复苏。 新知讲解 拓展延伸 救起溺水者后的急救方法是怎样的？ （3）若溺水者昏迷，无呼吸但有脉搏（有心跳），为其清理口鼻异物，开放气道，给予5次人工呼吸。监测呼吸脉搏情况，随时准备胸外按压。同时拨打120或及时送医。 （4）若溺水者已无呼吸无心跳，应马上进行心肺复苏，直到急救成功或专业人员到达。 新知讲解 拓展延伸 溺水的急救措施有哪些？ 溺水的急救措施有人工呼吸、心肺复苏等方法。 第一步：开放气道 先将溺水者头部转向一侧，清除其口中的水草、淤泥等杂物。 新知讲解 拓展延伸 救护者将一只手掌侧部轻压于溺水者额头部，另一只手食指与中指将溺水者下巴轻轻抬起。 落水施救不莽撞 湖北武汉版 八年级 教学目标 1.懂得生命的可贵，不去危险水域游泳或玩水。