人教版四年级数学上册数学广角——优化教案.docVIP

数学广角1 教课目标： 1、知识与技术：使学生经过简单的实例  ,初步领悟运筹思想在解决实质问题中的应用  . 2、使学生认识到解决问题策略的多样性  ,形成找寻解决问题最优方案的意识. 3、过程与方法：使学生理解优化的思想  ,形成从多种方案中找寻最优方案的意识  ,提升学生解决问题 的能力. 4、感情、态度和价值观：使学生感觉到数学在平常生活中的广泛应用,试试用数学的方法解决生活中 的简单问题. 要点：领悟优化的思想 难点：找寻解决问题最优方案,提升学生解决问题的能力. 教具：图片 教课过程： 一、情境导入： 1、同学们喜爱吃烙饼吗？谁烙过饼,或看家长烙过？能给大家谈谈烙饼的过程吗？ 2、烙烙饼中也有数学知识,这节课我们就到数学广角中去学习有关烙饼的知识.板书：数学广角 二、研究新知 1、教课例1 1）出示情境图片：妈妈正在烙饼,每次只好烙两张饼,每面都要烙,每面3分钟.小女孩说：爸爸、妈 妈和我每人一张,问：如何才能赶忙吃上饼？ 先独立思虑,再小组谈论交流,谈谈自己是怎么安排的？自己的方案一共需要多长时间烙完？ 问：烙一张饼需要几分钟？烙两张呢？一共要烙3张饼,如何烙花销的时间最少？ 问：还可以如何烙？哪一种方法比较合理？ 启示指引：在用第二种方法烙第3张饼的时候,原来一次可以烙两张饼的锅此刻只烙了一张,这里可能 就浪费了时间.想想,会不会还有更好的方法呢？启示学