《哥伦布竖鸡蛋》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《哥伦布竖鸡蛋》教学设计 l 学生是学习和发展的主体。教学中，教师要努力搭建好学生参与课堂教学的舞台，不断激发和引导学生的学习兴趣，给学生提供自主探究的时间与空间。在良好的自主学习情境中，培养学生自主学习的意识和习惯；在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，从而提高学生的语文能力。 教学目标 1.通过学习《哥伦布竖鸡蛋》的故事，懂得要想创造令人瞩目的伟业必须具备什么事情都要亲自去实践、去发现的精神和自信心。 2.正确流利、有感情地朗读课文。 3.认识4个生字。 教学重、难点